孩子在成長(zhǎng)的過程中，會(huì)漸漸的有自己的想法，慢慢的學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，在環(huán)境或者是他人的影響下，經(jīng)常會(huì)產(chǎn)生一些不想上學(xué)的想法。面對(duì)孩子的這種情況，家長(zhǎng)要采取合適的方法去引導(dǎo)孩子。
兒子不想上學(xué)怎么辦
1、家長(zhǎng)要表明態(tài)度。孩子說“我不想上學(xué)”時(shí)，父母必須立即表明自己的態(tài)度：一是，很樂意幫助他解決學(xué)校遇到的問題，二是，希望他今天能堅(jiān)持上學(xué)。父母要先詢問孩子不愿意上學(xué)的原因，并幫助孩子解決問題，并鼓勵(lì)孩子一起去上學(xué)。
2、及時(shí)和孩子溝通。孩子放學(xué)后想跟家長(zhǎng)談?wù)劷裉彀l(fā)生的趣事，父母要不妨耐心傾聽，并和他多多討論，讓他覺得上學(xué)是件很有趣的事。
3、親自送孩子上學(xué)。孩子不肯上學(xué)的原因有很多，比如身體不舒服、和同學(xué)吵架、老師不喜歡自己、不會(huì)做作業(yè)等。父母要學(xué)會(huì)理解孩子，并且?guī)椭鉀Q，解決問題后還要親自送他去上學(xué)，讓他明白父母會(huì)一直陪伴著他前行。
4、讓孩子學(xué)會(huì)與人交往。家長(zhǎng)可以帶孩子去朋友家做客，或者讓其他小朋友來家里玩，讓孩子獲得與他人的友誼。當(dāng)孩子看到其他小朋友上學(xué)時(shí)，他也會(huì)想去上學(xué)。
5、和老師多多交流。發(fā)現(xiàn)孩子不肯上學(xué)，父母應(yīng)主動(dòng)聯(lián)系老師，并告訴老師自己了解的情況，和老師一起討論解決下這個(gè)問題。一個(gè)充滿愛心和體貼的老師，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有很大幫助，家長(zhǎng)要和老師一起幫助孩子度過難關(guān)。
兒子不想上學(xué)的原因
1、家長(zhǎng)期望過高。爸爸媽媽都有一個(gè)一同的愿望：望子成龍，望女成鳳。為了讓孩子有個(gè)好的出路，拼命的給孩子施加學(xué)習(xí)的壓力，如果壓力過大，超過了孩子的承受才能，就會(huì)導(dǎo)致孩子討厭學(xué)習(xí)，繁重的學(xué)習(xí)使命和精神壓力，讓孩子無法承受，也會(huì)對(duì)家長(zhǎng)的做法感到反感。
2、與同學(xué)共處情況不太好。隨著孩子不斷長(zhǎng)大，孩子的社會(huì)意識(shí)和融入團(tuán)體的需求都不斷增強(qiáng)，可是在這方面每個(gè)孩子才能都不同，所以也許沒有孩子自己預(yù)期中的感覺好，孩子會(huì)很失落。還有或許是不是覺得自己在校園里沒朋友？
3、從學(xué)習(xí)中無法獲得成就感。孩子之前非常盡力，但作用并不理想。他們?cè)谛@沒有得到教師的肯定，在家里的盡力也沒有被家長(zhǎng)看見，就會(huì)發(fā)生“無論我怎么盡力還是不能取得好成績(jī)”、“我便是個(gè)永久學(xué)欠好的笨學(xué)生”、“學(xué)習(xí)是我永久無法霸占的堡壘，學(xué)也是浪費(fèi)時(shí)間和精力等念頭”等負(fù)面心境。
孩子的厭學(xué)情緒如何疏導(dǎo)
如果孩子在學(xué)習(xí)上沒有興趣，作為父母的我們，不能粗暴的謾罵和無情的毆打，我們要做的便是狠下心讓孩子體驗(yàn)一下生活的不易。
比如，孩子不想讀書，我們可以給孩子請(qǐng)幾天假，帶著孩子到工地上去做小工，如果孩子小，可以讓孩子出去撿2天垃圾。大人可以隨時(shí)陪同，但堅(jiān)決不能心軟，必須要讓他自己掙夠自己一天的生活費(fèi)。
也不要擔(dān)心這會(huì)耽擱孩子的學(xué)習(xí)，在我看來，思想上能夠作出改變，幾天課不算什么。當(dāng)他感受到生活的艱辛后，回學(xué)校讀書就成了唯一的選擇了。