其實(shí)處于叛逆期的孩子并沒有那么可怕，只要家長(zhǎng)能夠好好引導(dǎo)，就可以減少孩子叛逆行為的產(chǎn)生。但是有些家長(zhǎng)卻一味地讓孩子聽從自己管教，導(dǎo)致孩子在叛逆的道路上越走越遠(yuǎn)。
心理叛逆的孩子怎么教育
1、傾聽和理解。盡可能多地與孩子溝通，并嘗試?yán)斫馑麄兊挠^點(diǎn)和情感。了解孩子們現(xiàn)在在思考什么，有哪些主要問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，孩子們有哪些擔(dān)憂和困擾，可以幫助家長(zhǎng)更好地理解他們的感受，從而更好地教育孩子。
2、設(shè)定明確、合理的規(guī)則和限制。叛逆的孩子需要一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)則，這有助于他們建立自我控制機(jī)制。規(guī)則和限制應(yīng)該是明確的、公正的，同時(shí)要符合孩子們的需要和潛力，通過(guò)與孩子的協(xié)商，讓孩子們更好地理解應(yīng)遵循的規(guī)則和影響，從而接受它們。
3、認(rèn)真思考孩子提出的要求。對(duì)孩子提出的要求匆忙答應(yīng)而又反悔，會(huì)讓處于叛逆期的孩子很惱火，更難信任家長(zhǎng)。有些家長(zhǎng)習(xí)慣性否定，再與孩子談判，使孩子一開始就與家長(zhǎng)對(duì)立。正確的做法是先告訴孩子我要認(rèn)真考慮一下，然后再以孩子能接受的方式來(lái)回應(yīng)。
4、尊重孩子。當(dāng)孩子進(jìn)入了叛逆期以后，性格是非常暴躁的，家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，一定要尊重孩子，要有耐心的了解到孩子內(nèi)心的想法。當(dāng)孩子做錯(cuò)了事情，即使你覺得這件事他做的非常不對(duì)，但是也不能對(duì)孩子進(jìn)行打罵，應(yīng)該把正確的做法教給孩子。
5、以身作則，以實(shí)際行動(dòng)影響孩子。家長(zhǎng)就是孩子的一面鏡子，他的一言一行都有來(lái)自家長(zhǎng)言行的投射，若是你無(wú)法忍受孩子叛逆期的某些行為，不妨看看是否是自己的情緒、心態(tài)、行事作風(fēng)影響了孩子。最好的教育，不是苦口婆心的說(shuō)教，“絕知此事要躬行”，歸根到底還是要付諸于行動(dòng)，給孩子做個(gè)表率，才能起到教育的作用。
以身作則的背后，更希望家長(zhǎng)們能夠做好“自己”，多關(guān)心一下自己，調(diào)整好心態(tài)，去不斷豐盈自己的內(nèi)心，去處理好與孩子之間的親密關(guān)系，以積極的心態(tài)帶動(dòng)孩子，與孩子共同成長(zhǎng)。
孩子一共會(huì)經(jīng)歷幾個(gè)叛逆
很多父母都以為，孩子是一夜之間開始叛逆。其實(shí)不然，孩子從小到大，會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，只不過(guò)前兩個(gè)叛逆期，他們各方面能力都不太成熟，所以經(jīng)常被父母忽略。
第一個(gè)：兩歲。誰(shuí)能想到，兩歲的“小不點(diǎn)”就開始叛逆呢？可事實(shí)卻是如此，家有兩歲萌寶的的父母，應(yīng)該深有感觸吧？孩子仿佛一夜間“長(zhǎng)大”，開始用小大人的思維跟父母對(duì)抗。
第二個(gè)：七歲到九歲。和兩歲的叛逆期不同，孩子的思維能力，以及表達(dá)能力明顯提高幾個(gè)檔次。這一次的叛逆，主要表現(xiàn)在語(yǔ)言方面，父母還沒有開始教育，孩子們就有幾十句話再等著。
第三個(gè)：青春期。要說(shuō)叛逆行為最嚴(yán)重的一次，那當(dāng)然是從十二歲開始，到十五歲結(jié)束的青春期。只是，每個(gè)孩子進(jìn)入青春期的時(shí)間不同，所以不能用時(shí)間當(dāng)做衡量標(biāo)準(zhǔn)。這一次，孩子除了語(yǔ)言能力上漲之外，武力攻擊值也明顯上漲。
孩子叛逆的原因
父母過(guò)于溺愛，對(duì)孩子太過(guò)嬌慣。這類父母的嬌生慣養(yǎng)，導(dǎo)致孩子自認(rèn)為任何人都是欠自己的，稍有不滿就會(huì)產(chǎn)生叛逆心理。
社會(huì)信息傳播，導(dǎo)致孩子被誤導(dǎo)。目前孩子接觸信息的途徑比較廣，但是辨別信息的能力較弱，因此一旦受到外界因素影響，也有可能變得叛逆。
過(guò)于嚴(yán)厲。直到現(xiàn)在，還有父母覺得“嚴(yán)師出高徒”，尤其是在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，試圖用體罰、打罵來(lái)教育他們。