現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展迅速，我們的生活已經(jīng)離不開手機(jī)了，手機(jī)也給我們的生活帶來了很大的便利，但是也帶來了很多不利的影響，就比如孩子沉迷手機(jī)，厭學(xué)的情況時(shí)有發(fā)生，對于孩子的這種情況，家長應(yīng)該怎么辦呢？
孩子厭學(xué)玩手機(jī)怎么辦
1、良好的溝通。讓孩子遠(yuǎn)離手機(jī)，跟孩子良好的溝通是關(guān)鍵。家長不要看到孩子玩手機(jī)的時(shí)候，就暴跳如雷，怒罵孩子，這樣只會讓事情變得更糟糕，而是要對孩子耐心地勸解和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)。
2、多抽空陪伴孩子。很多孩子之所以會沉迷手機(jī)厭學(xué)，其實(shí)就是缺乏家長的陪伴，從而沉迷在網(wǎng)絡(luò)中，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中，他能感受到自己的重要性，感覺得到自己是被重視的存在，所以不愿意回到現(xiàn)實(shí)世界，而家長的陪伴是解決這個(gè)問題最好的方式！
3、幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。家長在空余時(shí)間給孩子安排一些家務(wù)亦或是和孩子做游戲等等一系列的活動，滿足孩子的合理想法，把孩子的注意力轉(zhuǎn)移過來，盡量避免手機(jī)出現(xiàn)在孩子的視線里。
4、幫助孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子找回學(xué)習(xí)的動力?？梢耘c孩子一起制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，逐步提升學(xué)習(xí)成績，找回學(xué)習(xí)的成就感。另一邊，家長也要和學(xué)校的老師做好溝通，請求他們幫忙引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的自信心。
5、做好榜樣力量。我們常說，家長是孩子的第一任老師，也是對孩子影響最大的老師，家長的一舉一動，都會被孩子看到，模仿和學(xué)習(xí)，所以，我們家長一定要做好榜樣力量，下班不要一回家就玩手機(jī)，垃圾不要隨處扔，家庭有矛盾不要武力解決，要和諧溝通……做好榜樣力量，是給孩子最好的教育！
孩子厭學(xué)玩手機(jī)的原因
一、人的天性使然。人天然是有惰性的，喜歡呆在舒適區(qū)，學(xué)習(xí)對于絕大部分人來說是很苦的事情，而游戲中的聲光色給予感官的快樂。大部分人學(xué)習(xí)是有壓力的，有動力的，不是天性，是受外在力影響。如果孩子在內(nèi)心中抑制不住追求即時(shí)快樂的天性，那就會沉迷游戲不愛學(xué)習(xí)。
二、環(huán)境的影響。周圍的人如父母，同學(xué)，朋友經(jīng)常沉迷手機(jī)的，可能會容易影響到孩子的行為和價(jià)值判斷，孩子會認(rèn)為憑什么別人都可以不要讀書玩手機(jī)，玩手機(jī)又快樂，大人玩手機(jī)還有工資拿，他會錯(cuò)誤認(rèn)為手機(jī)對未來的影響不大，進(jìn)而不愿讀書。
三、心理問題的影響。其實(shí)前兩點(diǎn)都沒啥大問題，都是正常影響因素，心理問題才是我們父母最大的忽略，也是很多悲劇產(chǎn)生的原因！大部分人玩手機(jī)是追求快樂，追求舒適，而有心理問題的玩手機(jī)基本是為了逃避現(xiàn)實(shí)，尋找心理出口。
如何避免孩子沉迷手機(jī)
1、控制孩子玩手機(jī)時(shí)間。其實(shí)，孩子玩手機(jī)也并不是一無是處，適當(dāng)?shù)赝媸謾C(jī)，可以讓孩子接觸圈子之外的東西。所以，家長要做的不是給孩子斷網(wǎng)，沒收手機(jī)，而是盡量控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間，避免讓孩子形成手機(jī)癮。
2、豐富孩子課余生活。因?yàn)楹⒆泳Τ渑娑譄o處宣泄，現(xiàn)在不管是城市還是農(nóng)村，智能手機(jī)幾乎是每個(gè)家庭必備，孩子又沒有其他事情打發(fā)課余時(shí)間，所以，就開始玩手機(jī)、打游戲消遣，久而久之，就會形成手機(jī)癮。
所以，家長應(yīng)盡可能地豐富孩子的課余生活，比如假期帶孩子旅游，培養(yǎng)孩子的其他興趣等，盡量不要讓孩子借玩手機(jī)打發(fā)時(shí)間。