有一些家長就會問：孩子已經(jīng)五年級了，再有一年就要進(jìn)行小升初考試，升入初中了，但是自己的孩子成績特別差，還有補(bǔ)救的機(jī)會嗎？下面我們來一起了解一下，看一看孩子的成績應(yīng)該怎么提高，
五年級孩子成績差還有救嗎
五年級，并不是沒有補(bǔ)救的可能。孩子才上小學(xué)，正是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的時候，家長可以根據(jù)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和老師溝通一下，為孩子定制一個學(xué)習(xí)計劃，不要給孩子太大的壓力，從小事做起，一點(diǎn)點(diǎn)完成目標(biāo)，通過正確的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣，只有好的習(xí)慣才能出好的結(jié)果。
五年級屬于小學(xué)階段，小學(xué)階段的知識難度不大，主要是打基礎(chǔ)。五年級期末考試考不好，得先分析原因，如果是由于粗心導(dǎo)致的，那就在以后的生活和學(xué)習(xí)中逐步培養(yǎng)自己細(xì)心的品質(zhì)，改掉粗心，自然下次就能考好。
如果是因?yàn)樵嚲黼y度太大的原因，那是客觀原因。如果是因?yàn)榛A(chǔ)太差不會做，那么可以利用寒暑假補(bǔ)缺補(bǔ)差，把基礎(chǔ)補(bǔ)上來，還是可以取得優(yōu)異成績的。
每一個孩子都是一粒種子，只是它的花期不同，有的孩子也許是一顆參天大樹，所以說每一個孩子都是大有希望，大有前途的好孩子，五年級只要肯努力肯，找到好的學(xué)習(xí)方法，有著好的自律的學(xué)習(xí)規(guī)律，這樣很快成績就會上去的！
五年級孩子成績差怎么提高
1、改善學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅能讓孩子學(xué)得更輕松，而且能讓孩子在學(xué)的過程中隨時享受到成功的體驗(yàn)，形成良性循環(huán)，越學(xué)越有興趣。其實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該從學(xué)齡前就開始培養(yǎng)，當(dāng)然以前忽略了雖然很可惜，不過現(xiàn)在開始抓緊改善，應(yīng)該還來得及。做好課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，課后復(fù)習(xí)。
2、知識點(diǎn)查漏補(bǔ)缺。小學(xué)階段孩子得基礎(chǔ)知識掌握是日積月累起來的，當(dāng)在低年級時欠了知識點(diǎn)的賬，到了高年級就很難搞懂新的知識，一環(huán)扣一環(huán)，缺了一環(huán)就扣不上，總是做不會做錯，孩子當(dāng)然會失去興趣，失去信心，所以現(xiàn)在必須把以前沒弄懂的知識點(diǎn)抓緊時間查漏補(bǔ)缺。
3、把學(xué)習(xí)變成一種樂趣。父母不要逼著孩子去學(xué)習(xí)，而是父母的言傳身教以及創(chuàng)造一些學(xué)習(xí)的神秘感，去激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。
4、合理安排學(xué)習(xí)時間，盡量做到勞逸結(jié)合。一定要結(jié)合孩子的實(shí)際學(xué)習(xí)情況有針對性地花時間學(xué)習(xí)，同時安排一些放松時間，盡量做到勞逸結(jié)合，讓孩子不用每天都沉浸在高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏中，學(xué)習(xí)上張弛有度，才更有可能事半功倍。
5、提前預(yù)習(xí)課文。如自查工具書，掃除文字障礙，閱讀課文，找到重點(diǎn)，提出疑難，根據(jù)課前的“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”提示和課后的“思考練習(xí)”進(jìn)行思考。
要養(yǎng)成好的習(xí)慣，不翻字典不看書，不動筆墨不看書。自己主動去積累語文基礎(chǔ)知識，對每篇課文中涉及的有關(guān)字詞句式、語法修辭，要注意有心積累，存心記憶，用心感悟。相信只要堅持不懈，就必有收獲。
五年級孩子成績差的原因
1、課程難度大大提高。相比于一二三年級，五年級的難度開始逐漸發(fā)生質(zhì)的改變，語數(shù)英的學(xué)習(xí)難度都有相對應(yīng)的提升。
比如語文不再單純只講究作文的字?jǐn)?shù)，開始衡量作文主題和內(nèi)容的優(yōu)質(zhì)與否。數(shù)學(xué)方面，應(yīng)用題的難度大大提高，對孩子的思維能力是個不小的考驗(yàn)。英語方面，要求掌握的句型、句式、詞匯等更多了，難度也隨之提升。
2、面臨小升初的壓力?！拔迥昙壃F(xiàn)象”的出現(xiàn)除了有課程難度的原因外，學(xué)業(yè)壓力也是一大要素，這個階段的孩子不久之后將要面臨“小升初”的問題。
而為了讓孩子順利升入一個不錯的初中，很多家長們會給孩子選課報班。正因?yàn)檫@個動作，孩子們除了完成學(xué)校老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)之外，還要在周末寒暑假查缺補(bǔ)漏，這對于孩子的抗壓能力也是不小的考驗(yàn)。能抗壓的孩子可以適應(yīng)這種節(jié)奏，不能抗壓的孩子可能就會產(chǎn)生逆反心理，開始抵觸學(xué)習(xí)。