1、家校配合
家長(zhǎng)應(yīng)該聯(lián)系老師，了解孩子在校表現(xiàn)情況，并反映孩子在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。老師的工作經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)待孩子的厭學(xué)情緒有良好的的應(yīng)對(duì)方法，家長(zhǎng)在找到孩子的學(xué)習(xí)關(guān)鍵問(wèn)題后，再采用合理的管教方式，督促孩子的學(xué)習(xí)。家庭教育和學(xué)校教育同樣影響著孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)步與快樂(lè)成長(zhǎng)。
2、改變?cè)械慕逃绞?/p>
12歲的孩子有獨(dú)立的思想意識(shí)，家長(zhǎng)與孩子的相處應(yīng)該改變交流方式，尊重孩子的想法，從再通過(guò)家長(zhǎng)的努力幫助孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)的陪伴起到很重要的作用，在家中營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。
家長(zhǎng)關(guān)心孩子各方面的表現(xiàn)，才能走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，建立學(xué)習(xí)的信心。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成重在堅(jiān)持，家長(zhǎng)要有足夠的耐心，等待孩子的進(jìn)步與成長(zhǎng)。
3、了解孩子
12歲的孩子性格已經(jīng)形成，在這個(gè)年齡段極易產(chǎn)生叛逆的思想。家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)極為重視，此類情況下應(yīng)該先緩和親子關(guān)系，細(xì)心觀察孩子的行為，解決孩子的心理問(wèn)題。
在學(xué)習(xí)的問(wèn)題上，幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣，從而形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。