厭學(xué)的主要表現(xiàn)是對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，往往一提到學(xué)習(xí)，就會(huì)莫名的煩躁、甚至是不安，并對(duì)教師或家長(zhǎng)有抵觸情緒；此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力，正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，才能改變孩子的厭學(xué)情緒。
十歲女孩厭學(xué)怎么辦
1、首先要尊重孩子。尊重她的興趣，她對(duì)學(xué)習(xí)就會(huì)有興趣。況且每個(gè)孩子的個(gè)性都不相同，家長(zhǎng)和老師們不妨以欣賞的眼光來(lái)看孩子，只要孩子有興趣、有能力學(xué)，都值得鼓勵(lì)。
2、做個(gè)好學(xué)的榜樣。孩子大部分的行為，都是經(jīng)由模仿和學(xué)習(xí)而來(lái)的，如果家長(zhǎng)隨時(shí)都在學(xué)新知識(shí)，保持高度的好奇心，孩子便會(huì)加以模仿，對(duì)新事物也產(chǎn)生興趣。
3、設(shè)法提高孩子成績(jī)。提高孩子成績(jī)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣最主要最有效的方法。家長(zhǎng)應(yīng)設(shè)法提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、建立孩子的自信心。孩子得先要有自信心，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，首先不要讓孩子學(xué)習(xí)超過(guò)她能力太多的事，給孩子多一點(diǎn)成功的機(jī)會(huì)。其次，給孩子充分的時(shí)間學(xué)習(xí)和練習(xí)，不要嫌她慢，要讓她有機(jī)會(huì)重復(fù)練習(xí)。
此外，多鼓勵(lì)、多支持、多陪伴、多關(guān)心，少干預(yù)、少批評(píng)、少責(zé)罵、少代勞，并多包容孩子幼稚的表現(xiàn)和想法，如此，才能使孩子更有自信而更有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
5、改進(jìn)學(xué)習(xí)方式。提供孩子豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子多接觸不同的玩具、事物、朋友。在生活中，讓孩子多看、多聽(tīng)、多動(dòng)、多問(wèn)、多說(shuō)。學(xué)習(xí)越自由，便越能培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣。
十歲女孩厭學(xué)的原因
1、故意和家長(zhǎng)對(duì)著干。家長(zhǎng)越讓她做什么，她就越不會(huì)做什么，這也是為什么很多家庭關(guān)系越來(lái)越僵硬的原因。比如說(shuō)，當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)“不許做”、“不許去”的時(shí)候，孩子就會(huì)越喜歡做家長(zhǎng)否定掉的事情，以此來(lái)發(fā)泄自己的怨氣，或者是希望以此達(dá)到引起家長(zhǎng)關(guān)注的目的。
2、缺少心理暗示。和那些愛(ài)學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子對(duì)比，那些叛逆不聽(tīng)話、不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子往往缺少的是一種心理暗示。比如說(shuō)，愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子在不學(xué)習(xí)的時(shí)候總是會(huì)有一種焦慮感，擔(dān)心作業(yè)做不完的后果，擔(dān)心別的同學(xué)超越自己等等。
3、不適應(yīng)新環(huán)境 。由于在從幼兒園到小學(xué)期間沒(méi)有做好銜接，孩子還暫時(shí)不能適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活，包括不習(xí)慣上課、不習(xí)慣課后學(xué)習(xí)、不習(xí)慣做作業(yè)等。這類孩子需要一定的時(shí)間來(lái)適應(yīng)，如果家長(zhǎng)能對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，往往很快就能促使孩子適應(yīng)小學(xué)生活。
4、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣。這類型孩子從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)不到任何的成就感和愉悅感。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，她們的問(wèn)題是最難解決，需要對(duì)癥下藥和采取不斷的鼓勵(lì)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
十歲女孩厭學(xué)的具體表現(xiàn)
1.逃避學(xué)習(xí)。不愿上課，上課無(wú)成就感，無(wú)抱負(fù)和期望，無(wú)求知上進(jìn)的愿望。
2.焦慮過(guò)度。缺乏自尊心、自信心，學(xué)習(xí)不好不覺(jué)得丟面子。
3.注意分散。學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏會(huì)使注意渙散、興趣轉(zhuǎn)移，易受各種內(nèi)外因素的干擾，因而對(duì)學(xué)習(xí)以外的事反而興致勃勃，不惜花時(shí)間，常常喧賓奪主、主次顛倒。
4.厭倦、冷漠的情緒。
5.缺乏適宜的學(xué)習(xí)方法。
6.學(xué)習(xí)無(wú)目標(biāo)無(wú)計(jì)劃。