初三孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理，其實(shí)一個(gè)非常棘手的問題，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期正是他們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)刻，如果出現(xiàn)了不想上學(xué)的想法，那將會(huì)影響他們今后的生活和發(fā)展，所以作為父母，一定要及時(shí)引導(dǎo)。
初三孩子不愿意上學(xué)怎么辦
1、了解為什么孩子不想上學(xué)是關(guān)鍵。他們可能對(duì)學(xué)校的學(xué)習(xí)任務(wù)感到無聊、厭煩、沮喪和很難達(dá)到的要求感到沮喪。他們也可能因?yàn)檎n堂外的問題而感到困擾，比如與同學(xué)關(guān)系不好、課外活動(dòng)太忙或感到疲憊等。
因此，首先要了解孩子的情況。與孩子進(jìn)行溝通，詢問他們的學(xué)校生活和這種態(tài)度的原因。聽取他們的反饋，他們的意見是了解孩子的想法和情感的關(guān)鍵。
2、理解孩子的壓力。就像上班一樣，大人偶爾也會(huì)產(chǎn)生不用上班就好了的想法，更何況孩子呢，再說現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)大都很重，所以父母更要理解孩子。
與孩子談話時(shí)，盡量與孩子站在一個(gè)平等的角度上，不要一味指責(zé)孩子，而是應(yīng)該正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的是什么，學(xué)習(xí)不是為了任何人，而是為了孩子自己將來能更加輕松優(yōu)秀。
3、父母靜下心來給孩子做一次心理交流。初三的孩子厭學(xué)不僅僅是因?yàn)樽约撼煽?jī)差，還有可能是學(xué)校每天的題海戰(zhàn)術(shù)，讓孩子對(duì)自己失去了考試的信心。父母在這個(gè)時(shí)候千萬別打罵孩子，或給孩子灌輸人生的大道理，要通過靜心交流了解孩子內(nèi)心真正不想上學(xué)的想法。
4、減輕孩子的學(xué)習(xí)壓力。初三孩子不想上學(xué)可能是由于初三學(xué)習(xí)壓力大導(dǎo)致的，初三面對(duì)著中考的壓力，在重壓下嚴(yán)重的影響了孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子就會(huì)出現(xiàn)不想上學(xué)的情況，這時(shí)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助孩子減輕和釋放壓力，可以陪孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)或者游戲等等。
5、創(chuàng)造一個(gè)激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境。家長(zhǎng)可以通過創(chuàng)建一個(gè)安靜、寬敞、網(wǎng)速良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來幫助孩子專注于學(xué)習(xí)。讓孩子的書桌擺放整潔，確保他們的學(xué)習(xí)材料被妥善保管，并且為孩子提供一個(gè)溫馨、舒適的環(huán)境并留出交流時(shí)間。這可以使孩子覺得學(xué)習(xí)是一件有趣的、有用的和舒適的事情。
初三孩子不愿意上學(xué)的原因
1、心理不成熟、壓力。由于青春期的孩子生理和心理發(fā)展不成熟，學(xué)校和家長(zhǎng)又給予過大的壓力，將會(huì)使孩子出現(xiàn)一些情緒和行為的改變。生長(zhǎng)在應(yīng)試教育嚴(yán)重的今天，屬于青少年學(xué)生的自由空間少，導(dǎo)致不會(huì)溝通，把各方面的困難壓抑在自己心理，造成性格內(nèi)向，注意力偏差而導(dǎo)致厭學(xué)。
2、學(xué)業(yè)繁重。很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種輔導(dǎo)班，孩子除了每天要學(xué)習(xí)學(xué)校的知識(shí)外，還要利用周末時(shí)間上各種輔導(dǎo)班；孩子沒有一點(diǎn)屬于自己的時(shí)間，這樣的后果就會(huì)導(dǎo)致孩子過度學(xué)習(xí)，產(chǎn)生身心疲憊，學(xué)習(xí)效率下降。
3、努力學(xué)習(xí)沒回報(bào)。付出與回報(bào)不成正比，成績(jī)?nèi)匀徊荒芴嵘?，?huì)讓孩子產(chǎn)生很大的挫敗感，嚴(yán)重的放棄學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
4、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣。平時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識(shí)掌握不牢固，考試成績(jī)差；對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，導(dǎo)致厭學(xué)！
避免孩子厭學(xué)的方法
鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)。學(xué)習(xí)與生活的平衡非常重要，過多的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子感到壓力和不安。因此，讓孩子參加一些他們感興趣的運(yùn)動(dòng)和社交活動(dòng)，這可以幫助他們轉(zhuǎn)移注意力和壓力，并促進(jìn)他們的身體和心理健康。
建立一個(gè)清晰的學(xué)習(xí)計(jì)劃。幫助孩子制定一個(gè)實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中感受到自己的進(jìn)步和成就，這可以幫助孩子建立自信心和興趣，從而積極參與學(xué)習(xí)。還可以通過設(shè)定一些獎(jiǎng)勵(lì)措施來激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)，比如在學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)可以獲得一些獎(jiǎng)勵(lì)或鼓勵(lì)。