冰凍三尺非一日之寒，而孩子的厭學(xué)情緒也不是一下子就會(huì)產(chǎn)生的，而是日積月累慢慢加重的，所以作為父母，要想幫助孩子順利度過(guò)這一階段，就必須先找出問(wèn)題的根源，然后采取科學(xué)的方法，多多引導(dǎo)。
13歲女孩不想上學(xué)了怎么辦
1、家長(zhǎng)從自己身上找原因。很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>
2、緩解孩子的厭學(xué)情緒。不上學(xué)肯定是不對(duì)的，但是如果使用強(qiáng)硬的態(tài)度扭送孩子上學(xué)，或許適得其反，讓孩子更討厭上學(xué)。因此家長(zhǎng)要保持冷靜，傾聽(tīng)孩子的聲音，調(diào)整溝通技巧，找到根源，幫孩子重新燃起學(xué)習(xí)興趣。
3、幫助孩子應(yīng)對(duì)困難。當(dāng)孩子眼中已經(jīng)看不到希望的時(shí)候，再告訴她要振作、不要逃避，大多是徒勞的。她更需要的是外界給予理解、接納和共情。和孩子溝通知道問(wèn)題所在，才能真正著手，與孩子共同解決問(wèn)題。
4、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要幫助13歲的女兒學(xué)會(huì)自己給自己制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，只有定下學(xué)習(xí)目標(biāo)，孩子才不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)迷茫。有了明確目標(biāo)，安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，孩子的思想會(huì)放在完成目標(biāo)上，便不易產(chǎn)生不想上學(xué)的心理。
5、給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的興趣。家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)這方面要時(shí)常鼓勵(lì)孩子，家長(zhǎng)要按照孩子的能力給孩子出一些問(wèn)題，在孩子做對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，因?yàn)楹⒆釉谛〉臅r(shí)候虛榮心比較重，就愛(ài)聽(tīng)家長(zhǎng)說(shuō)一些表?yè)P(yáng)她的話，要給孩子樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。
13歲孩子厭學(xué)的原因
1、跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度。剛上初一的課程并不難，但從小學(xué)升入中學(xué)，需要一定的適應(yīng)期，同時(shí)也考驗(yàn)著孩子的學(xué)習(xí)能力。如果由于各種原因跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，考試沒(méi)有取得好成績(jī)，同時(shí)害怕家長(zhǎng)的責(zé)備，長(zhǎng)期以往也便失去了學(xué)習(xí)的興趣，從而變得不想上學(xué)。
2、受到了不公正的待遇。學(xué)校就是一個(gè)小型的社會(huì)縮影，好的風(fēng)氣非常重要，如果學(xué)校在德育方面疏于管教，處在叛逆期的孩子們就很容易出現(xiàn)矛盾摩擦。
而我們的孩子很難不受到影響或者波及，難免會(huì)遇到不公正的待遇，更有些時(shí)候，這些不公正的待遇來(lái)自老師。遇到這種情況，孩子為了躲避自然不想上學(xué)。
3、遇到了比學(xué)習(xí)更有意思的事情。升入中學(xué)，不僅考驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)能力，更考驗(yàn)孩子的自律能力，有些孩子難免會(huì)被外面精彩的世界所吸引，變得不愿意上學(xué)也是“情理之中”。而且叛逆期的孩子以自我為中心，喜歡特立獨(dú)行，把不上學(xué)當(dāng)做一種潮流，也大有人在。
如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
引導(dǎo)孩子從簡(jiǎn)單的事情做起。先找到勝任感，有了自信，再一件件去挑戰(zhàn)。忌急功近利，忌攀比，尊重每個(gè)孩子自己的成長(zhǎng)節(jié)奏。
營(yíng)造愉快的學(xué)習(xí)氛圍。許多家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是一項(xiàng)必須承受的艱苦工作，要么對(duì)孩子表示同情和無(wú)助，要么采取強(qiáng)制手段解決問(wèn)題。這讓孩子覺(jué)得她好像在承擔(dān)沒(méi)人愿意自己做的事情。結(jié)果，孩子的痛苦經(jīng)歷得到了強(qiáng)化，讓她們對(duì)學(xué)習(xí)深?lèi)和唇^。
其實(shí)，家長(zhǎng)可以和孩子一起學(xué)習(xí)，舉辦一些比賽或游戲，給她們的學(xué)習(xí)帶來(lái)更多樂(lè)趣。她們也可以給孩子的玩伴打電話，組織一些小活動(dòng)（比如一起看英文動(dòng)畫(huà)片）。當(dāng)孩子和她們的朋友在一起學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)很容易快樂(lè)起來(lái)。