網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展導(dǎo)致越來(lái)越多的游戲，進(jìn)入孩子們的視線之中，孩子們普遍缺乏自制力，很難抵擋住游戲的誘惑，因此沉迷其中，此時(shí)家長(zhǎng)及時(shí)的引導(dǎo)孩子，讓孩子明白學(xué)習(xí)的真正意義，才能將孩子拉出游戲的“旋渦”之中。
孩子玩游戲厭學(xué)怎么辦
1、選擇替代品。孩子喜歡玩手機(jī)無(wú)非是由于手機(jī)里的各種軟件十分有趣，游戲十分好玩，因此，想要讓孩子放下手機(jī)也很簡(jiǎn)單，只要尋找到替代品代替手機(jī)，讓孩子發(fā)現(xiàn)生活中也有有趣好玩的事情，孩子自然而然就不再沉迷手機(jī)了。
2、家長(zhǎng)以身作則。家長(zhǎng)對(duì)于孩子有著與生俱來(lái)的榜樣作用，家長(zhǎng)的行為對(duì)孩子有著潛移默化的影響，想要讓孩子放下手機(jī)，家長(zhǎng)應(yīng)該首當(dāng)其沖，放下手機(jī)回歸現(xiàn)實(shí)，以身作則地讓孩子走出虛擬世界的泥潭。
3、培養(yǎng)孩子其他方面的愛(ài)好。轉(zhuǎn)移注意力也是很重要的一點(diǎn)。因?yàn)楹⒆舆€小，自控能力較差，所以很容易沉迷于快感較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)游戲中。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就需要培養(yǎng)孩子其他愛(ài)好，如音樂(lè)和運(yùn)動(dòng)。
家長(zhǎng)也可以和孩子一起進(jìn)行娛樂(lè)，陪孩子多出去玩，逛一逛動(dòng)物園、植物園、博物館，讓孩子體會(huì)到這個(gè)世界的美麗。這樣可以有效地分散孩子的注意力，同時(shí)拓展孩子的知識(shí)面。久而久之，孩子在游戲上面花費(fèi)的時(shí)間也會(huì)越來(lái)越少，最終達(dá)到家長(zhǎng)的目的。
孩子沉迷游戲的原因
1、家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的陪伴。教育孩子，除了言傳身教和陪伴，沒(méi)有任何捷徑可循，從這句話中也可看出陪伴對(duì)于孩子的重要性。看起來(lái)孩子可能只是沉迷手機(jī)，但更多的時(shí)候，孩子只是愛(ài)上游戲中有隊(duì)友陪伴的感覺(jué)。
當(dāng)孩子在生活中遇到某些不如意的時(shí)候，可能之前會(huì)急沖沖找到父母分享，但看著父母疲累的神情和不耐煩的手勢(shì)，孩子就只能被迫與網(wǎng)友分享自己的生活。
2、家長(zhǎng)缺乏正確的引導(dǎo)。有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己心有余而力不足，想要好好管教卻不得其法。因此就會(huì)選擇最為簡(jiǎn)單粗暴的教育方式，不是把孩子的手機(jī)沒(méi)收就是給孩子斷網(wǎng)。
在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)并沒(méi)有告知自己這么做的理由，只是強(qiáng)硬地要求孩子服從，缺乏正確的引導(dǎo)。而這么做導(dǎo)致的結(jié)果就是觸發(fā)禁果效應(yīng)，孩子被越推越遠(yuǎn)。
3、沒(méi)有給孩子建立界限。以學(xué)習(xí)這件事情為例，很多家長(zhǎng)總會(huì)隨意打亂孩子完成作業(yè)的節(jié)奏，強(qiáng)硬地給孩子布置額外的作業(yè)，卻從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子的意見(jiàn)。久而久之，孩子就會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)得靠家長(zhǎng)督促，單單依靠自己是不行的。
如何提高孩子學(xué)習(xí)的積極性
1、不要在學(xué)習(xí)上給孩子太多的壓力，特別是心理負(fù)擔(dān)，孩子的天性要給予維護(hù)，但要有所控制，做到游刃有余。讓孩子放松心情，這是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)積極性主動(dòng)性的前提鋪墊。
2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中嘗到學(xué)習(xí)的甜頭，這樣讓孩子感覺(jué)出自己努力成功的滋味，樹立孩子學(xué)習(xí)的自信心和成就感，進(jìn)一步的刺激孩子對(duì)成功的最求和求知欲望。
3、及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，這是最主要的途徑，但也要有度，不能讓孩子養(yǎng)成依賴表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)的慣性。但是也不要忽略批評(píng)的作用，適時(shí)的給予批評(píng)有時(shí)候也會(huì)讓孩子進(jìn)一步加深對(duì)學(xué)習(xí)的領(lǐng)會(huì)，增加記憶。
4、創(chuàng)造環(huán)境，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，太吵太亂的環(huán)境是不利于孩子學(xué)習(xí)的。同時(shí)注重榜樣的力量，可以給孩子樹立榜樣，讓孩子有參照物，更能激發(fā)孩子的奮斗精神，所以環(huán)境也是不可或缺的環(huán)節(jié)。