孩子步入叛逆期之后，如果家長不能及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)，那孩子很容易受外界因素的影響，做出一些危險(xiǎn)的行為，比如不去上學(xué)。所以作為父母，一定要及時(shí)幫助孩子，引導(dǎo)孩子做出正確的決定。
孩子叛逆不想學(xué)習(xí)怎么辦
1、了解孩子叛逆的原因，對(duì)癥下藥。父母和孩子相處的時(shí)間是最長的，如果父母想要去解決孩子的叛逆思想，就應(yīng)該要了解孩子為什么叛逆，有什么不滿意的地方。
盡管孩子處在青春期，但并不是完全不講道理的。另外，孩子叛逆的原因各有不同，比如說學(xué)習(xí)上的壓力，人際交往的困難還有親子之間的矛盾等等，這些原因都有可能導(dǎo)致孩子叛逆。
2、多鼓勵(lì)孩子。家長要學(xué)會(huì)尊重孩子、多多地夸獎(jiǎng)孩子、鼓勵(lì)孩子，孩子就會(huì)找到在學(xué)習(xí)上的成功感，獲得成功感的孩子，會(huì)喜歡上這種感覺，從而更加努力地、加倍地學(xué)習(xí)。家長也不要擔(dān)心，給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，對(duì)于厭學(xué)的孩子來說只有益處。
3、降低期望值。家長的期望過大，孩子就會(huì)覺得學(xué)習(xí)是給家長學(xué)習(xí)的，十分怕辜負(fù)父母的期望，身上的擔(dān)子就變得越來越重，孩子終究會(huì)負(fù)擔(dān)不起。
家長一定要學(xué)會(huì)夸孩子，就像小時(shí)候孩子學(xué)會(huì)吃飯、走路會(huì)得到夸獎(jiǎng)一樣，家長不斷打擊孩子就是因?yàn)閷?duì)孩子的期望值太高了，還老是對(duì)比其他家的孩子，口頭禪就是別人家的誰誰誰又怎么樣了。這也不是說家長應(yīng)該對(duì)孩子沒有期望，兩種極端，對(duì)孩子的成長非常不好。
4、給孩子換一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子在一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中，其學(xué)習(xí)興趣才能夠被提上來，學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)提上來。
所以從這個(gè)角度出發(fā)，再次面對(duì)孩子叛逆不愛學(xué)習(xí)怎么辦，家長不妨嘗試著給孩子換一個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)校，好的學(xué)習(xí)環(huán)境讓他沉浸其中進(jìn)而慢慢的領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。雖然這個(gè)過程有些困難，但畢竟一切都為了孩子，家長做一些努力也是應(yīng)該的。
孩子叛逆不想學(xué)習(xí)的原因
1、受外部事物影響嚴(yán)重。孩子進(jìn)入青春期，對(duì)于外面的世界充滿好奇，不論是網(wǎng)絡(luò)世界中的游戲、影視劇、小說還是現(xiàn)實(shí)世界中的玩具、手工、聚會(huì)甚至是早戀，都會(huì)或多或少影響孩子的學(xué)習(xí)。
當(dāng)這些誘惑的興趣大于學(xué)習(xí)的興趣時(shí)，孩子自然存在厭學(xué)的情緒。這種情緒其實(shí)很好理解，作為成年人也明白工作哪有玩耍有意思呢？
2、父母干擾過多導(dǎo)致逆反心理。有很多家長在孩子上學(xué)時(shí)喜歡干預(yù)，會(huì)陪孩子一起做作業(yè)、一起復(fù)習(xí)工作，但在一起進(jìn)行的過程中總會(huì)在孩子背后指手畫腳，會(huì)挑剔這個(gè)，挑剔那個(gè)，時(shí)間一長孩子會(huì)產(chǎn)生逆反心理，會(huì)有跟父母對(duì)著干的心理。這時(shí)父母要孩子上學(xué)，孩子自己卻偏偏不上。
3、缺少興趣點(diǎn)。當(dāng)孩子不愛一件事，最大的原因就是這件讓他覺得無趣。孩子的天性是玩，但是只要是孩子感興趣的時(shí)期，他都會(huì)很愿意并且主動(dòng)完成，當(dāng)他不愿意的時(shí)候，說明這件事不是他喜歡、感興趣的事情。
孩子叛逆怎么辦
1、對(duì)待叛逆期孩子一定要穩(wěn)住情緒。家長不應(yīng)輕易被孩子的情緒拿捏，我們應(yīng)該用穩(wěn)定的情緒去影響孩子，用平穩(wěn)的心態(tài)告訴孩子，遇到問題先思考，然后再講道理。當(dāng)然，很多家長沒有給予孩子講道理的機(jī)會(huì)，不能耐心聽孩子的想法，所以才會(huì)導(dǎo)致孩子經(jīng)常發(fā)脾氣。
2、比起威嚴(yán)，讓孩子信任更重要。缺乏信任，即便有威嚴(yán)，孩子也難以打從心底認(rèn)同我們，不僅增加親子間的疏離感，更會(huì)產(chǎn)生隔閡。叛逆期的隔閡，會(huì)讓我們更加難以與孩子溝通！所以要提升信任值，讓孩子相信我們！
比如樹立值得信賴的形象，我們答應(yīng)孩子的事情，必然會(huì)辦到，即便沒有做到也會(huì)跟孩子說明原因。還要尊重孩子，不在外人面前貶低他，不隨意窺探他的隱私。更要聽見孩子、看見孩子，想他之所想，多一些同理心，去理解他。