孩子到了12歲自我意識(shí)會(huì)慢慢形成，所以孩子會(huì)非常想要和父母對(duì)著干，家長(zhǎng)此時(shí)要想教育12歲的孩子需要以平等的態(tài)度對(duì)待孩子。尤其是女生，她們情緒感知更為強(qiáng)烈，家長(zhǎng)不要因?yàn)楹⒆幼鲥e(cuò)了事情而一味的訓(xùn)斥孩子。
12歲的女孩怎么教育
1、注重日常溝通。到了青春期，孩子的生理、心理都逐漸成熟了，如果家長(zhǎng)再用對(duì)待小孩子的方式來(lái)對(duì)待她們，會(huì)使她們感到自尊心的受挫，因此我們需要改變這種方式。應(yīng)該多與孩子交流，了解孩子的情緒特征，發(fā)現(xiàn)她們有問(wèn)題時(shí)，要以朋友的身份幫忙，理解她們的感受。
2、避免孩子自尊心受到傷害。叛逆期的孩子問(wèn)題很多，而不被人信任的時(shí)候也多，遭受的批評(píng)、責(zé)備也多。其實(shí)，她們往往因?yàn)樽宰鹦奶珡?qiáng)，不被信任而使她們更叛逆。所以我們要試著相信叛逆孩子的話，寬容的對(duì)待叛逆孩子犯下的錯(cuò)，給她們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。
3、用欣賞的眼光來(lái)看待孩子。如果孩子在學(xué)習(xí)和其他活動(dòng)中，有了進(jìn)步，我們應(yīng)該多夸贊，多鼓勵(lì)孩子，這樣孩子心中會(huì)有成就感，一定要避免埋怨、斥責(zé)。因?yàn)榕涯娴暮⒆涌隙ㄊ艿竭^(guò)很多斥責(zé)，她們對(duì)斥責(zé)早已學(xué)會(huì)了反擊，哪怕你再有道理，她要是不想接受你也是枉然。
4、不在原則性問(wèn)題上遷就孩子。叛逆期的孩子容易犯錯(cuò)，但對(duì)于一些原則性的問(wèn)題家長(zhǎng)不應(yīng)持遷就的態(tài)度。大家要讓孩子明白錯(cuò)在哪里，危害是什么，即使是不大的問(wèn)題，家長(zhǎng)也不能姑息，因?yàn)樾∈吕鄯e也可鑄成大錯(cuò)。
面對(duì)孩子的無(wú)理要求，家長(zhǎng)是否要答應(yīng)要謹(jǐn)慎考慮，因?yàn)榇饝?yīng)一次，后續(xù)孩子的無(wú)理要求就可能會(huì)接二連三的提出。因此，用強(qiáng)硬的態(tài)度應(yīng)對(duì)一些原則性問(wèn)題是家長(zhǎng)必須做到的。
孩子青春期叛逆的原因
1、渴望獨(dú)立:青少年階段是介于成人和兒童之間特殊時(shí)期。這個(gè)階段會(huì)促使孩子想要改變現(xiàn)狀的動(dòng)力激增?？释?dú)立的沖動(dòng)會(huì)使她們對(duì)規(guī)則產(chǎn)生越來(lái)越多的反抗，也不再聽(tīng)從父母的話了。
2、同伴影響:青少年的孩子更重視同伴群體的意見(jiàn)，這樣做可以使她們成為這些群體的一份子。即使父母反對(duì)的情況下，她們也想做一些事情來(lái)取悅同齡人。
3、分歧加劇:她們從小遵循的規(guī)則，在這個(gè)階段看起來(lái)卻是令人窒息的。她們質(zhì)疑這些規(guī)則背后的理由，認(rèn)為這些規(guī)則限制了她們的自由。她們更喜歡對(duì)她們這一代人來(lái)說(shuō)“很酷”的事物，但這些事物可能并不被父母認(rèn)可。
12歲女孩會(huì)有哪些叛逆的表現(xiàn)
1、青春期的女生對(duì)裝異服感興趣。青春期的女孩，對(duì)時(shí)尚有了一個(gè)模糊的概念，開(kāi)始有了愛(ài)美的想法。學(xué)校發(fā)的校服她們不喜歡，而喜歡一些奇裝異服。所以經(jīng)常會(huì)在街上看到一些女孩，穿著比較夸張的衣服，與其他人格格不入，也吸引了不少人目光。
2、情緒不穩(wěn)定。女孩叛逆期的時(shí)間通常在12歲到15周歲，正處于青春期發(fā)育的時(shí)間，叛逆期，多數(shù)女孩情緒不穩(wěn)定，會(huì)出現(xiàn)獨(dú)立的思想意識(shí)，還會(huì)伴有情緒暴躁或者是焦慮。
3、獨(dú)立性和依賴性。表現(xiàn)為增加對(duì)同伴關(guān)系的依賴，和父母之間的情感、行為互動(dòng)、觀點(diǎn)等有了隔離感，父母的榜樣作用在削弱。在對(duì)老師的態(tài)度上增加了保留和批評(píng)、懷疑的成分。她們對(duì)父母的依賴則表現(xiàn)為希望得到父母的理解和支持。