四年級小孩厭學(xué)可采取的辦法：1、父母要多鼓勵孩子，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力；2、從孩子感興趣的事情出發(fā)，引導(dǎo)孩子把心思放在學(xué)習(xí)上；3、讓孩子自主規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活，不斷培養(yǎng)孩子的自律能力。
四年級小孩厭學(xué)怎么辦
1、父母要多鼓勵孩子
父母在給予孩子精神上的鼓勵時，不能敷衍地對孩子說“你太厲害了”“你好棒”“你真聰明”之類的話，而是要真誠和具體地針對孩子的進(jìn)步、成績給予肯定和表揚(yáng)，讓他們明確地感覺到自己好在哪方面、如何才能做得更好，從而產(chǎn)生成就感和價值感，激發(fā)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、從孩子感興趣的事情出發(fā)
“學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動的重要動力?！敝挥挟?dāng)學(xué)習(xí)和興趣聯(lián)系在一起的時候，才能產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力。不管是孩子還是大人，如果是自己感興趣的事情，通常更有意愿去鉆研和吸收相關(guān)的知識，有更大的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。因此，要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，我們可以從他們感興趣的事物出發(fā)，通過興趣激發(fā)來引導(dǎo)孩子投入到學(xué)習(xí)中。
3、讓孩子自主規(guī)劃學(xué)習(xí)和生活
教育實(shí)踐告訴我們，如果沒有鍛煉孩子的自主性，那他們在之后的學(xué)習(xí)和生活中也會缺乏這種自律。因此，我們家長要讓孩子學(xué)會自主規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和生活。帶著儀式感去做規(guī)劃，父母和孩子共同參與其中，孩子沒有緊張感和壓迫感，就能更輕松地投入到自己制訂的規(guī)劃中，孩子能夠按照事先的規(guī)劃來安排自己的學(xué)習(xí)和生活，久而久之，就形成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
孩子厭學(xué)的原因
1、自身學(xué)習(xí)動機(jī)不強(qiáng)
許多孩子升入三四年級之后，發(fā)現(xiàn)課程變難，一下就喪失了學(xué)習(xí)的動力，這種情緒出現(xiàn)的直接導(dǎo)致孩子缺乏正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。孩子學(xué)習(xí)被動，對學(xué)習(xí)感到乏味，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是迫于老師和家長的壓力，不得不背著書包到學(xué)習(xí)混日子。
2、受不良社會風(fēng)氣的影響
不良的社會風(fēng)氣和社會文化會產(chǎn)生負(fù)面影響，一些內(nèi)容不健康的電影、錄像、圖書等如果讓小孩子過早的接觸到，孩子沒有自制力很容易沉迷其中，也容易結(jié)交社會上一些不三不四的朋友，耳濡目染，逐漸厭學(xué)。
3、家長錯誤的教育方式
一二年級的學(xué)習(xí)需要有家長的指導(dǎo)，而孩子升入中高年級之后家長就有了更多自由的時間。有的家長忙于自己的事業(yè)發(fā)展和養(yǎng)家賺錢，從而忽視了子女的教育。只提供給子女足夠的零花錢，對于孩子的成長關(guān)心不足，孩子得不到情感上的支持與溫暖，而家長一味的用物質(zhì)付出作為資本來要求孩子的學(xué)習(xí)成績。這些孩子吃喝不愁，學(xué)習(xí)成績卻每況愈下，孩子的情感需求是得不到滿足的，學(xué)習(xí)體驗(yàn)是不快樂的，容易造成孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒。