中學(xué)生不想上學(xué)說服他可采取的辦法：1、家長要加強(qiáng)與孩子之間的溝通，認(rèn)真了解孩子；2、鼓勵(lì)孩子積極參加社會(huì)活動(dòng)，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣；3、適當(dāng)給孩子減壓，幫助孩子調(diào)整自己的心態(tài)；4、給孩子制定更加明確的目標(biāo)，激發(fā)孩子的動(dòng)力。
中學(xué)生不想上學(xué)怎樣說服他
1、加強(qiáng)與孩子的溝通
作為家長，要善于和孩子溝通了解情況，引導(dǎo)孩子解決學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的困難，而不是對孩子大呼小叫，不給他們心理支持。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有學(xué)生有厭學(xué)傾向時(shí)，要耐心地與孩子溝通談話，了解他們發(fā)生厭學(xué)情緒的原因。
同時(shí)要注意溝通方式，不要居高臨下、粗暴地對待孩子，要和成績好的同學(xué)平等相處。如在課余時(shí)間多與他們聊天，一起玩游戲，培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)親子感情。對于成績不理想、缺乏自信心的學(xué)生，家長要經(jīng)常與他們談心討論學(xué)習(xí)問題，讓他們認(rèn)識到自己差距在哪里，然后通過引導(dǎo)促使他努力提高學(xué)習(xí)成績。
2、鼓勵(lì)孩子積極參加社會(huì)活動(dòng)
鼓勵(lì)孩子積極參與社會(huì)活動(dòng)，這對他們的成長是十分重要的。參加社會(huì)活動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)環(huán)境發(fā)展的能力和提高自己的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。所以，家長要盡量支持孩子參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。如果孩子表現(xiàn)好，可以給他們一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。但也不能過分地夸大參與社會(huì)生活對學(xué)生學(xué)習(xí)提高和個(gè)人發(fā)展的作用，這不利于他在競爭中取得成功。同時(shí)還應(yīng)該注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
3、適當(dāng)給孩子減壓
學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重可能來源于心理承受的壓力，壓力要及時(shí)釋放，如若積壓過久，輕的可能影響情緒，重的可能影響身體，通過減壓行動(dòng)可以幫助學(xué)生更好地調(diào)整自己的心態(tài)，比如可以來一場旅游、挑戰(zhàn)極限運(yùn)動(dòng)、與好友傾訴等，只要能夠釋放內(nèi)心的壓抑即可，但方式要確保是安全的以及合法的，如此以來，學(xué)生內(nèi)心的壓抑得到了釋放，自然在回歸學(xué)習(xí)當(dāng)中，厭學(xué)的情緒便會(huì)減弱。
4、給孩子制定更加明確的目標(biāo)
初中生可能因?yàn)槊悦６a(chǎn)生厭學(xué)，就是不知道學(xué)習(xí)的目的以及方向，其實(shí)在每個(gè)不同的階段，迷茫都會(huì)存在，解決迷茫最好的方式，便是充實(shí)自己的生活，在中學(xué)時(shí)代，可以制定相對較為簡單的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)的幾率比較高，以此來激發(fā)孩子的動(dòng)力，而一旦達(dá)到了目標(biāo)，內(nèi)心的自信也會(huì)得到提升，通過一個(gè)個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，來貼近更多的大目標(biāo)。