孩子心態(tài)消極可采取的措施：1、家長(zhǎng)要把握恰當(dāng)?shù)钠谕?，不要給孩子施加壓力；2、和孩子進(jìn)行共情，了解孩子的具體感受；3、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)情緒，引導(dǎo)孩子接受自己的情緒；4、尊重孩子，合理滿足孩子的要求。
孩子心態(tài)消極怎么辦
1、把握恰當(dāng)?shù)钠谕?/p>
當(dāng)人的內(nèi)心期待值超過(guò)期待實(shí)現(xiàn)值時(shí)，由于內(nèi)心欲望沒(méi)有得到滿足，就會(huì)產(chǎn)生失落感，久而久之會(huì)導(dǎo)致消極心態(tài)的產(chǎn)生。因此，把握恰當(dāng)?shù)钠诖凳欠乐瓜麡O心態(tài)出現(xiàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。俗語(yǔ)“期望越高，失望越大”就是這個(gè)道理。
有的青少年由于自身的不成熟，很難正確地認(rèn)識(shí)自己、把握社會(huì)，有時(shí)會(huì)眼高手低，自我感覺良好，造成自我期待過(guò)高，這就有可能經(jīng)常使自己處在欲望沒(méi)有得到滿足的失落心態(tài)下，從而導(dǎo)致消極心態(tài)的產(chǎn)生。
2、和孩子進(jìn)行共情
共情是我們進(jìn)行親子溝通的基礎(chǔ)。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，只是簡(jiǎn)單地去詢問(wèn)孩子是不是很難過(guò)，或者單純安慰孩子不要再難過(guò)了，往往起不到什么實(shí)質(zhì)性的效果。因?yàn)槊總€(gè)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力不同，我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該主動(dòng)去幫孩子盡可能地表達(dá)出他們內(nèi)心的微妙變化，多使用“你看起來(lái)感覺如何”“你如何了，是嗎？”這兩個(gè)句式，幫助孩子去感受到自己細(xì)微復(fù)雜的情緒和感受。
3、鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)情緒
除了在家長(zhǎng)的引導(dǎo)下去吐露心聲，孩子們其實(shí)更有主動(dòng)權(quán)去及時(shí)表達(dá)自己內(nèi)心的想法，幫助家長(zhǎng)及時(shí)了解他們的情緒狀態(tài)，得到跟多的引導(dǎo)和紓解。對(duì)于孩子的情緒，我們?yōu)槿烁改敢屗麄兏惺艿?，自己是可以表達(dá)的，不要讓任何一種情緒得到壓制、批評(píng)。我們簡(jiǎn)單的“不可以”，往往是導(dǎo)致孩子們關(guān)上心門的主要原因。
作為家長(zhǎng)要明白：每一種情緒都是一種資源，都有它們的褒貶。如果我們只允許孩子表現(xiàn)一部分我們自己覺得喜歡的情緒，那么孩子最后就會(huì)變得是不完整的。鼓勵(lì)孩子主動(dòng)表達(dá)情緒和感受，能夠讓孩子更好地去接納自己的負(fù)面情緒。
4、尊重孩子
父母是孩子第一個(gè)也是最有影響的老師，因此家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的想法和感受。可以約束和管教，但不要使用暴力。教育子女是一項(xiàng)需要掌握才能實(shí)現(xiàn)的技能。不要讓消極俘虜了孩子，孩子的情緒也有積極和消極之分，孩子對(duì)能夠滿足自己需要的事物會(huì)產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)，而對(duì)無(wú)法滿足自己需求的需求，則會(huì)產(chǎn)生消極的情緒體驗(yàn)。