四年級(jí)孩子不愛動(dòng)腦子可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，教孩子自己獨(dú)立做事；2、當(dāng)孩子有好的表現(xiàn)時(shí)，家長(zhǎng)不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng)，要多贊美孩子；3、培養(yǎng)孩子的自理能力，防止孩子思維惰性的發(fā)展。
四年級(jí)孩子不愛動(dòng)腦子怎么辦
1、教孩子獨(dú)立去做
當(dāng)孩子有了做事目標(biāo)，需要家長(zhǎng)幫孩子把每一件事都要列出步驟來，讓孩子學(xué)會(huì)按步驟有條理認(rèn)真完成。當(dāng)孩子在你的示范下學(xué)會(huì)后，必須要及時(shí)鼓勵(lì)孩子：“寶貝，恭喜你學(xué)會(huì)做這件事了，這可是非常了不起的開始。從現(xiàn)在開始，你不必再依賴于媽媽幫著你做，而是你可以獨(dú)立去完成了。
2、多夸贊孩子
只要發(fā)現(xiàn)孩子做事有主動(dòng)性和條理性，并且還講究技巧時(shí)，那就不要吝嗇你的贊美之辭了，適適夸贊孩子，會(huì)讓孩子越來越勤快，思維越來越活躍，從現(xiàn)更愿意獨(dú)立去做事和思考，而這些都應(yīng)用在寫家庭作業(yè)中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變了，他（她）對(duì)你的心理依賴明顯減少了。
3、培養(yǎng)孩子的自理能力
現(xiàn)在我們發(fā)現(xiàn)很多父母在育兒過程中，最大的問題就是忽視了對(duì)于孩子自理能力的培養(yǎng)。很多事都替孩子做好，甚至未來發(fā)展的方向都替孩子規(guī)劃好了。而孩子畢竟是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，最終他也是需要獨(dú)立的面對(duì)這個(gè)世界，父母不可能永遠(yuǎn)替孩子遮風(fēng)擋雨。所以提前的培養(yǎng)孩子的自理能力，對(duì)于防止思維惰性的發(fā)生是非常重要的。
孩子不愛動(dòng)腦筋的表現(xiàn)
1、生活比較懶散
另外，有思維惰性的孩子，在平時(shí)生活中表現(xiàn)的往往是非常庸散。孩子經(jīng)常會(huì)早晨睡到很晚才起來，因?yàn)樗麄兊拇竽X不愿意去思考，更不愿意去行動(dòng)，所以說思維上的惰性，逐漸的養(yǎng)成了身體上的惰性。久而久之，孩子們的經(jīng)歷就逐漸的在這種惰性中喪失而變得越來越散漫。
2、孩子依賴性強(qiáng)
有思維惰性的孩子，在生活中往往對(duì)于父母的依賴性都比較強(qiáng)。這類孩子往往不具備獨(dú)立面對(duì)生活的能力，他們無論做什么事，都要靠在父母的幫助下才能完成。孩子小時(shí)候父母可能沒有意識(shí)到這種依賴性所造成的影響，隨著孩子越來越大，這種思維惰性對(duì)于孩子產(chǎn)生的負(fù)面影響就會(huì)逐漸的凸顯出來，孩子與同齡人之間的差距也會(huì)越來越大。