初中孩子不愛(ài)學(xué)可采取的措施：1、家長(zhǎng)要說(shuō)服孩子改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己的想法；2、幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，引導(dǎo)孩子掌握正確的學(xué)習(xí)方法；3、孩子取得進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子鼓勵(lì)，樹(shù)立孩子的自信心；4、在孩子面前樹(shù)立良好的榜樣，積極給孩子營(yíng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境；5、尊重孩子的愛(ài)好，多跟孩子溝通，不要過(guò)于過(guò)度在乎孩子的成績(jī)。
初中孩子不愛(ài)學(xué)怎么辦
1、說(shuō)服孩子改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度
如果初中的孩子不肯學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要跟孩子耐心地溝通，了解孩子不肯學(xué)習(xí)的原因，并說(shuō)服孩子改變對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度。一方面家長(zhǎng)要讓孩子說(shuō)出自己的想法，包括：不肯學(xué)習(xí)的原因、將來(lái)的打算等；另一方面家長(zhǎng)要列舉生活中的實(shí)例告訴孩子認(rèn)真對(duì)待初中學(xué)習(xí)的重要性。
2、幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難
如果初中的孩子不肯學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，最好能抽出時(shí)間陪伴孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)要仔細(xì)觀察孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上存在什么問(wèn)題，幫助孩子分析解決問(wèn)題的辦法。大部分孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，所以，家長(zhǎng)要引導(dǎo)并督促孩子逐步調(diào)整學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
3、家長(zhǎng)幫助孩子樹(shù)立學(xué)習(xí)自信心
家長(zhǎng)要幫助孩子建立學(xué)習(xí)自信心，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不要輕易放棄，用學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立思考、仔細(xì)分析，哪怕不能求得正確結(jié)果，不斷地接近正確答案也是一種進(jìn)步；當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上有一些進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)不僅要對(duì)孩子給予充分的肯定，還要與孩子一同分析進(jìn)步的原因和方法，進(jìn)而把這種進(jìn)步繼續(xù)保持下去。
4、積極給孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
回家之后，父母要么在看電視，要么在玩手機(jī)，總之沒(méi)有起到表率作用。因此，想改變孩子之前，作為家長(zhǎng)應(yīng)該先反思自己的問(wèn)題，改掉壞習(xí)慣，在孩子面前樹(shù)立榜樣，并營(yíng)造安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、尊重孩子的愛(ài)好
孩子一回家就產(chǎn)生抵觸心理，有可能是家長(zhǎng)“跟的太緊”，只顧著讓孩子學(xué)習(xí)，卻忽略了孩子的興趣愛(ài)好。事實(shí)上，愛(ài)好也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可分割的一部分，不少家長(zhǎng)為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，把這些愛(ài)好都抹殺在搖籃中。而初中生又處于青春期的年紀(jì)，很容易站在家長(zhǎng)的對(duì)立面，即使知道學(xué)習(xí)的重要性，也故意不學(xué)習(xí)。因此父母一定要尊重孩子的愛(ài)好，多和他們溝通。