孩子態(tài)度不端正屢教不改可采取的措施：1、學(xué)會換位思考，站在孩子的角度談?wù)勊母惺芎托枨螅?、和孩子共同討論，商量解決的辦法；3、家長遇事要冷靜，不要著急給孩子貼上標(biāo)簽；4、接納孩子的情緒，幫助孩子。
孩子態(tài)度不端正屢教不改怎么辦
1、談?wù)労⒆拥母惺芎托枨?/p>
站在孩子的角度去談他的感受和需求，能讓孩子快速得到認(rèn)同感，為親子間的良性溝通打開大門。比如說，孩子不能按時回家，家長可以說：“我也覺得正和朋友玩得高興的時候，讓你回家，對你來說很不容易?！焙⒆佑X得被理解了，就很容易對家長敞開心扉了。
2、和孩子討論，共同找出解決方法
與孩子平等溝通，共同探討問題解決之法，不論是對增進(jìn)親子關(guān)系，還是鍛煉孩子解決問題的能力，都很有幫助。這個時候，威嚴(yán)的家長要先學(xué)會放下高高在上的態(tài)度才行。拿紙筆將家長和孩子對問題解決的建議和想法都寫下來，家長暫時不要有明確的對錯評論，并不時地鼓勵引導(dǎo)孩子多角度地思考，孩子的想法才會更多更好。
3、不要著急給孩子貼上標(biāo)簽
“你就是學(xué)習(xí)態(tài)度有問題”這就是一個標(biāo)簽，如果家長遇到問題就這樣對孩子說，孩子會是怎樣的感受呢？他們不但不會努力改正錯誤、端正態(tài)度，反而會覺得這是個不錯的借口。孩子會這樣想：與其被證明努力了也學(xué)不好，還不如被說態(tài)度有問題。因?yàn)閼B(tài)度不端正，意味著只要我啥時候端正態(tài)度了，我就能學(xué)好。這總比“無能”強(qiáng)點(diǎn)。
因此，家長遇到問題，要冷靜下來，先別急著給孩子貼標(biāo)簽。只要我們?nèi)套?，不隨意跟孩子提態(tài)度問題，他們就會把注意力集中到學(xué)習(xí)方式方法上來，這樣才能有效幫助孩子進(jìn)步。
4、接納孩子的情緒
孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題了，由于他有追求卓越的心理動機(jī)，所以他的心情一定也不太好。這時，家長的批評只能雪上加霜，讓孩子情緒更低落。大部分孩子還不能很好地處理自己的情緒，他們會沉浸在負(fù)面情緒中，這種狀態(tài)下是不能改變現(xiàn)狀的。
因此，家長要先接納孩子的情緒，共情他們，用語言描述他們現(xiàn)在的感受，可以這樣說：“你語文沒考好，你很難過，媽媽知道了，來媽媽抱抱。媽媽小時候考不好的時候，也很難過?！?/p>