家長(zhǎng)要要進(jìn)行及時(shí)的糾正，作為父母要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，幫助孩子樹立信心。不要總是埋怨孩子，而是要反思自己的錯(cuò)誤。多用游戲的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，多陪孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)中感受到樂(lè)趣，逐漸的愛(ài)上學(xué)習(xí)。那么，四年級(jí)的孩子不愿意讀書怎么辦？
四年級(jí)的孩子不愿意讀書怎么辦
1、讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要
孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，是有一定原因的，家長(zhǎng)可以觀察孩子的學(xué)習(xí)行為，反思一下孩子上學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)，是孩子貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)？還是其他原因造成的？
家長(zhǎng)可以和孩子聊天，了解孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，教育孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，為今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
2、興趣是最好的老師
要想培養(yǎng)孩子熱愛(ài)讀書的習(xí)慣，首先要從他所感興趣方面入手。慢慢的引導(dǎo)孩子讀該讀的書，思考該思考的問(wèn)題。有的家長(zhǎng)連孩子喜歡看的漫畫都不肯給孩子買，孩子自然是抵觸的。
另外，要孩子愛(ài)讀書，家長(zhǎng)要帶頭。一個(gè)家長(zhǎng)都不愛(ài)讀書，怎么要求孩子熱愛(ài)讀書。所以，我們要經(jīng)常帶孩子去書店逛逛，各自找本書安靜的坐下來(lái)讀。
3、引導(dǎo)正確的學(xué)習(xí)方法
引導(dǎo)孩子正確學(xué)習(xí)的方式方法，耐心的講解不愛(ài)學(xué)習(xí)，沒(méi)有知識(shí)的后果，沒(méi)有知識(shí)將來(lái)會(huì)一事無(wú)成，沒(méi)有資本步入社會(huì)，用趣味教學(xué)啟發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，用古人的故事讓孩子得到教育，在學(xué)校老師家長(zhǎng)的配合下共同努力下，四年級(jí)孩子一定會(huì)變得愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書。
孩子不愛(ài)讀書的原因
1、從小沒(méi)有養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣
孩子從學(xué)齡前甚至是嬰幼兒時(shí)期，父母就應(yīng)該給他讀簡(jiǎn)單的故事書，讓孩子聽童話故事，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感。父母的陪伴是最好的教育。有書香的家庭才是孩子真正成長(zhǎng)的最佳搖籃。
2、和同學(xué)鬧矛盾
孩子讀書到了4年級(jí)了不肯去讀書尤其是女孩子，家長(zhǎng)一定要重視，你可以到學(xué)校和老師溝通一下是學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了問(wèn)題產(chǎn)生厭學(xué)情緒還是和同學(xué)之間鬧矛盾了，在家里要多關(guān)心孩子，看孩子對(duì)啥事情感興趣就多和孩子互動(dòng)，讓孩子能感到來(lái)自家長(zhǎng)的理解與關(guān)愛(ài)，對(duì)你產(chǎn)生信任感，能敞開心扉，你才能對(duì)癥下藥。
3、課程難度大
小學(xué)一至三年級(jí)是不能布置家庭作業(yè)的。到了四年級(jí)，作業(yè)量加大，課程難度也有所增加。如果孩子跟不上進(jìn)度，課業(yè)壓力增大，孩子心理壓力也會(huì)比較。如果老師和家長(zhǎng)沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以疏導(dǎo)，可能會(huì)導(dǎo)致孩子更加厭學(xué)，不愿去學(xué)校。
四年級(jí)的孩子不愿意讀書怎么辦，家長(zhǎng)得以身作則陪孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成好習(xí)慣和給予孩子必要的鼓勵(lì)。這個(gè)時(shí)候最好是給孩子更好的信心，讓他更好學(xué)習(xí)，讓孩子有更好的興趣才可以。