很多孩子很靦腆，當(dāng)孩子遇到新的環(huán)境、新的老師、新的同學(xué)都不愿意開(kāi)口說(shuō)話，生活中面對(duì)陌生人和陌生環(huán)境都比較靦腆，家長(zhǎng)往往非常擔(dān)心這會(huì)影響到孩子的心理健康發(fā)展和社會(huì)交往，卻不知道自己如何入手引導(dǎo)孩子自信與人交談。那么，男孩子靦腆不愛(ài)說(shuō)話怎么辦？
男孩子靦腆不愛(ài)說(shuō)話怎么辦
1、讓孩子多參加社交活動(dòng)
很多孩子過(guò)于被父母溺愛(ài)，往往不能獨(dú)立做事，不能應(yīng)對(duì)各種環(huán)境的挑戰(zhàn)，這樣的孩子還會(huì)認(rèn)為自己能力不足，甚至?xí)穸ㄗ晕?，長(zhǎng)此以往就容易形成靦腆的性格。家長(zhǎng)可以讓孩子多參加一些社交活動(dòng)，同時(shí)教給孩子必要的社交技巧，循序漸進(jìn)地幫助孩子樹(shù)立起自信心，消除社交恐懼心理，增加社交經(jīng)驗(yàn)，從而提高孩子與孩子人交往的能力。
2、及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)孩子的表現(xiàn)
孩子靦腆、害羞，家長(zhǎng)可以選擇一些簡(jiǎn)單的社交行為讓孩子鍛煉一下，比如打招呼、問(wèn)好等。當(dāng)孩子有了哪怕一丁點(diǎn)兒進(jìn)步時(shí)，一定要及時(shí)給予肯定和適當(dāng)?shù)馁澝?，逐步幫助孩子?shù)立與人交往的信心。
3、不要當(dāng)面給孩子貼上靦腆的“標(biāo)簽”
千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面給孩子貼上靦腆的“標(biāo)簽”，說(shuō)孩子是個(gè)害羞的孩子。殊不知，這種暗示會(huì)深深植入孩子的內(nèi)心，孩子會(huì)認(rèn)為自己就是這個(gè)樣子了，不可能改變?？赡芤院蠛⒆舆€會(huì)利用這個(gè)“標(biāo)簽”來(lái)逃避不喜歡的人。
4、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，多多表?yè)P(yáng)
家長(zhǎng)可以幫助孩子找到自己的的長(zhǎng)處，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子在集體活動(dòng)中發(fā)揮自己強(qiáng)項(xiàng)，樹(shù)立自信。從家中做起，在家庭中經(jīng)常舉辦“講故事”、“唱歌”和“藝術(shù)表演”等小活動(dòng)，讓孩子進(jìn)行角色扮演，表演結(jié)束及時(shí)給以獎(jiǎng)勵(lì)，家長(zhǎng)適當(dāng)?shù)挠枰砸龑?dǎo)，逐步訓(xùn)練孩子的表現(xiàn)力。
5、日常生活鍛煉
家長(zhǎng)可以嘗試時(shí)刻引導(dǎo)給孩子創(chuàng)造開(kāi)口的機(jī)會(huì)：外出時(shí)讓孩子問(wèn)路、購(gòu)物，請(qǐng)求陌生人幫助，鼓勵(lì)孩子幫助其他小伙伴等;在家里，可以讓孩子接電話，鍛煉孩子與他人打交道的能力。
男孩子靦腆不愛(ài)說(shuō)話怎么辦，作為家長(zhǎng)長(zhǎng)要有意識(shí)地幫助孩子鞏固對(duì)家庭成員以及居住環(huán)境的認(rèn)識(shí)，不斷擴(kuò)充孩子的游戲活動(dòng)，引發(fā)孩子對(duì)周圍玩伴、他人以及環(huán)境的關(guān)注，產(chǎn)生與更多的周圍人進(jìn)行交流的愿望與興趣。正確地引導(dǎo)孩子，讓孩子體會(huì)到開(kāi)口說(shuō)話的樂(lè)趣和與人交流的快樂(lè)。