很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子成績(jī)不理想，平常也對(duì)孩子不管不問(wèn)，甚至覺(jué)得和老師溝通感到難堪，有些家長(zhǎng)覺(jué)得只要處理好孩子的“后勤工作”就好，功課和學(xué)習(xí)有學(xué)校和老師，沒(méi)必要在和其他科目老師進(jìn)行溝通。很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)頭疼不已，又不知道如何和老師有效溝通來(lái)幫助孩子。那么，孩子成績(jī)差怎么和老師交流？
孩子成績(jī)差怎么和老師交流
1、家長(zhǎng)和老師是合作關(guān)系，給予尊重
先要確定和老師的位置和關(guān)系。家長(zhǎng)和老師是合作關(guān)系，在教育方面以老師為主，溝通以老師的意見(jiàn)為主。家長(zhǎng)應(yīng) 保持尊重的態(tài)度。明確用怎樣的心態(tài)與老師溝通，互相尊重才能良好溝通，實(shí)現(xiàn)雙贏。家長(zhǎng)和老師溝通，目的是幫孩子提高成績(jī)。
2、要充分相信老師
對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，不管是孩子哪方面的問(wèn)題，家長(zhǎng)別先質(zhì)疑老師的陳述，做法等。這樣家長(zhǎng)有什么訴求或建議也不會(huì)得到老師的認(rèn)可，不妨充分肯定和信任老師，建立起信任和親切感，這樣老師會(huì)覺(jué)得有這么高素質(zhì)的家長(zhǎng)，孩子一定不差。
3、結(jié)合家里的情況
家長(zhǎng)與老師溝通時(shí)，要時(shí)常告訴老師，孩子在家里的情況是怎樣的，方便老師分析，同時(shí)也相當(dāng)于家長(zhǎng)給老師的反饋信息，這樣一來(lái)，可以讓老師更加了解你的孩子，針對(duì)孩子的性格有一套最好的教育方案。
4、和老師溝通不要只談成績(jī)
每次成績(jī)出來(lái)，也是老師接電話最忙碌的時(shí)候，其實(shí)家長(zhǎng)一味的只與老師溝通孩子成績(jī)反而會(huì)讓老師有不小的心理壓力，首先，孩子的成績(jī)不光是靠老師一個(gè)人努力就可以提升的；其次，家長(zhǎng)只關(guān)心孩子成績(jī)，卻不關(guān)心孩子在學(xué)校的日常生活和心理變化，孩子的成績(jī)同樣也得不到提高。
5、充分了解孩子，與老師談及孩子的缺點(diǎn)時(shí)注意方式方法
家長(zhǎng)應(yīng)該與老師交談時(shí)，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)也是客觀而全面的。作為家長(zhǎng)需要充分了解孩子的情況，比如：孩子的平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)、性格特點(diǎn)、特長(zhǎng)和愛(ài)好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。家長(zhǎng)需要對(duì)孩子客觀點(diǎn)評(píng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，也真誠(chéng)地向老師提出其不足之處及改進(jìn)辦法。坦誠(chéng)地與老師交流，這樣就可以達(dá)到共同解決孩子問(wèn)題的目的了。
孩子成績(jī)差怎么和老師交流，只要家長(zhǎng)把對(duì)孩子的那份耐心、責(zé)任心充分地流露給老師，讓老師覺(jué)得你是真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)孩子，家長(zhǎng)所做的一切都是為了讓孩子能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，并以平常心的心態(tài)和老師交談，就一定能得到老師的理解支持和配合。