主要還是溝通，讀書是為了誰，叫他明白這個(gè)道理。小學(xué)生成績(jī)下降怎么辦，和他溝通幫他找原因，鼓勵(lì)他，讓他不喪失信心為他進(jìn)步助力。最后就是要對(duì)找出的問題采取對(duì)應(yīng)的解決方案。世界上沒有教不了的孩子，只有不會(huì)教的大人。
小學(xué)生成績(jī)下降怎么辦
1、縮短孩子玩耍時(shí)間
有些孩子愛玩所以成績(jī)下降比較快，對(duì)于這種情況應(yīng)該要控制好孩子玩的時(shí)間，放學(xué)后要讓孩子做完作業(yè)以后再去玩。最好不要讓孩子和學(xué)習(xí)差的同學(xué)一起玩，呆久了以后孩子思想也會(huì)受到一定的影響，會(huì)不愛學(xué)習(xí)了，不上進(jìn)了。
平時(shí)可以多和孩子談?wù)勑?，關(guān)心下孩子的現(xiàn)狀，多聽聽孩子的心理想法。孩子成績(jī)變差以后不要直接罵孩子，找到下降的原因后再細(xì)心的教導(dǎo)孩子。
2、探求原因
孩子成績(jī)下降，肯定最著急的就是他們自己了，所以作為父母的我們不應(yīng)該責(zé)罵他們，而應(yīng)該先跟孩子一起探尋一下具體的原因在哪兒，只有一起研究了，才能更好的總結(jié)原因，再尋找合適的解決辦法。
3、平和對(duì)待
成績(jī)下降，首先不能著急批評(píng)，因?yàn)楹⒆映煽?jī)下降，他的心情也不會(huì)好，批評(píng)只會(huì)適得其反，反而造成溝通障礙，沒法弄清楚成績(jī)背后的原因。
首先，對(duì)孩子考試的試卷，從孩子一起認(rèn)真分析，看是這是掌握的不牢呢，還是考試的時(shí)候狀態(tài)不好。在分析的過程中要鼓勵(lì)孩子，相信孩子。
孩子成績(jī)下降的原因
1、自我控制能力差
大多數(shù)學(xué)生對(duì)很多事物不能明確判斷，自己也沒有成熟主見。自律性、獨(dú)立能力等方面不夠成熟，就會(huì)導(dǎo)致自己被不好的事物所吸引。此時(shí)，如果老師和父母沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)并幫助、引導(dǎo)其進(jìn)行糾正錯(cuò)誤行為。
久而久之，就會(huì)嚴(yán)重影響其學(xué)習(xí)不夠積極、上課不專心、身心疲憊等一些負(fù)面情況的出現(xiàn)。從而就會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，不能及時(shí)制止其錯(cuò)誤思想和行為，有可能還會(huì)影響身心健康。
2、學(xué)生自身的原因
可能對(duì)某個(gè)學(xué)科不感興趣，或者不喜歡教這個(gè)學(xué)科的老師，或者是覺得科目太難，上課聽不明白，以及同學(xué)關(guān)系不好，或迷戀電子游戲等等都有可能導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)下降。
3、學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不足
動(dòng)力不足，當(dāng)遇到問題時(shí)，就可能逃避問題而不是解決問題；當(dāng)需要吃苦時(shí)，就可能不愿意吃苦而埋怨條件差等等。這就會(huì)影響到成績(jī)，使成績(jī)下降。
小學(xué)生成績(jī)下降怎么辦，應(yīng)該平常心，我們小時(shí)候不是也有的時(shí)候考試不好，但是過段時(shí)間成績(jī)就好了。除了接受沒有其他好辦法，和他溝通幫他找原因，鼓勵(lì)他，讓他不喪失信心為他進(jìn)步助力。