很多家長都單純的認(rèn)為孩子性格外向是好的，性格內(nèi)向就不好。家長們首先要糾正這一錯(cuò)誤的觀念，性格本身沒有好壞之分，孩子內(nèi)向是因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心缺少信心，缺少一份能讓孩子昂首挺胸的信心。家長要先尊重性格的差異，再進(jìn)行教育孩子往更好的方面發(fā)展。那么，內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎么去開導(dǎo)？
內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎么去開導(dǎo)
1、不當(dāng)眾損害孩子的自尊心
內(nèi)向性格的孩子看到家長的臉色不對(duì)就會(huì)感到害怕，感覺是要受到批評(píng)。如果這個(gè)時(shí)候再用憤怒的語氣對(duì)待，孩子就不會(huì)說話，會(huì)把自己封閉起來。無論孩子是內(nèi)向還是外向，孩子都可以按照自己的性格去生活。家長對(duì)孩子需要做到尊重。
2、創(chuàng)造適宜的環(huán)境
家長要?dú)g迎孩子的伙伴到家中做客，不必太在意孩子們?cè)谝黄饡r(shí)對(duì)家中清潔與秩序的“破壞”，可巧妙地抓住這一時(shí)機(jī)培養(yǎng)孩子們自理的習(xí)慣和能力。給孩子們足夠的交往空間，允許孩子們單獨(dú)在一起說“悄悄話”、進(jìn)行“秘密”的小活動(dòng)。
3、引導(dǎo)內(nèi)向性格的孩子多表達(dá)
溝通是人與人交往最好的方式，內(nèi)向性格的孩子的表達(dá)能力不差，只是內(nèi)向的孩子比較被動(dòng)，寧做聽眾。家長可嘗試以身作則，帶孩子多出去走走，多和孩子談心，給孩子安全感，引導(dǎo)讓孩子主動(dòng)說出心里話，并讓孩子挑出家長的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，也讓孩子總結(jié)一下自己的缺點(diǎn)。培養(yǎng)孩子的成就感和自尊心。
4、不催促內(nèi)向孩子的決定
向性格的孩子屬于被動(dòng)型的，不論是行為還是情緒的反應(yīng)都會(huì)慢半拍，在解決問題的過程中，家長們不要催促他過快做決定，孩子需要時(shí)間想清楚，有充分的理由說服孩子才能做下決定，一味的催促孩子也不會(huì)配合。
5、讓孩子與外向的孩子玩耍
讓孩子多交朋友，當(dāng)孩子有了他的小伙伴后，不要對(duì)其產(chǎn)生厭煩，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候孩子們交朋友下意識(shí)會(huì)想到家長不會(huì)允許我與其他孩子交朋友，家長應(yīng)該做的是鼓勵(lì)孩子去交朋友，甚至歡迎孩子的朋友到家里玩，從行為上支持孩子的決定，能給孩子最大的鼓勵(lì)。
內(nèi)向的孩子應(yīng)該怎么去開導(dǎo)，孩子內(nèi)向可能是一種天生的性格，也可能是受后期環(huán)境所影響。作為家長，一定要多和孩子溝通，這種溝通是平等的溝通，要把孩子當(dāng)成朋友，了解尊重孩子的想法，這樣可以拉近和孩子的距離。教孩子要樹立正確的三觀，多交朋友，和朋友一起出去玩，教會(huì)孩子慢慢適應(yīng)并找到自己獨(dú)特的融入到人多而熱鬧的集體的方式。