讓其冷靜，家長(zhǎng)也冷靜。一定先站在孩子的角度和他觀點(diǎn)一致，然后再講道理，讓他自我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，自然就不會(huì)逆反了。一年級(jí)孩子叛逆期怎么管教最合適，與孩子之間互相尊重，平等相待。加強(qiáng)孩子品行的教育，培養(yǎng)積極的觀念態(tài)度，樹(shù)立合理的人生目標(biāo)。
一年級(jí)孩子叛逆期怎么管教最合適
1、家長(zhǎng)要調(diào)整教育方式
從以上理論可以看出，要調(diào)整孩子叛逆的心理，需要先調(diào)整家長(zhǎng)對(duì)待孩子的方式方法，由于家長(zhǎng)對(duì)待孩子的方式方法，是家長(zhǎng)在具體情況下與孩子互動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的。
所以，只有家長(zhǎng)提出過(guò)去與孩子互動(dòng)的具體情況，心理專家得到信息后，才能告知家長(zhǎng)過(guò)去的方式方法是對(duì)的還是錯(cuò)，如果是錯(cuò)的，今后互動(dòng)時(shí)換成對(duì)的，孩子的不滿叛逆心理就逐漸消失了。
2、尊重孩子
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重孩子的意見(jiàn)，對(duì)于孩子的倔強(qiáng)任性行為，我們不能夠只表達(dá)對(duì)孩子的不滿情緒，要孩子有表達(dá)和解釋的機(jī)會(huì)，對(duì)于聽(tīng)不進(jìn)去道理，過(guò)于任性的孩子，要學(xué)會(huì)恩威并用。給孩子講清道理，不能粗暴批評(píng)，責(zé)罵。大人的言傳身教，要想孩子文明，懂禮貌，性格溫和，家長(zhǎng)必須做到。
3、走進(jìn)孩子的心
試圖走進(jìn)孩子的心，從孩子的視角看問(wèn)題，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子并不是無(wú)理取鬧，而是有他邏輯在里面，如果他邏輯出現(xiàn)錯(cuò)誤你再導(dǎo)正。控制好自己不要沖動(dòng)，冷靜理智的思考才能處理好問(wèn)題，又吼又叫，又打又罵不會(huì)有什么好結(jié)果
一年級(jí)孩子叛逆期的原因有哪些
1、性格的問(wèn)題
那是因?yàn)楹⒆有愿竦膯?wèn)題。很多的一部分都是因?yàn)榧议L(zhǎng)的溺愛(ài)而導(dǎo)致他的逆反心理，什么都由著他，都慣著他，導(dǎo)致他不聽(tīng)話，不和你講道理了，久而久之，任性慣了，心理就會(huì)發(fā)生變化。所以家長(zhǎng)一定不能過(guò)分的溺愛(ài)孩子，要正確的引導(dǎo)他，給他一個(gè)正確的價(jià)值觀。
2、有自己的想法
一年級(jí)的孩子學(xué)了點(diǎn)知識(shí)之后，感覺(jué)自己強(qiáng)大起來(lái)了，內(nèi)心開(kāi)始慢慢的排斥父母對(duì)他的所有安排，不像在幼兒園沒(méi)有反抗能力，對(duì)父母的話言聽(tīng)計(jì)從。
可到了一年級(jí)他的知識(shí)面和語(yǔ)言能力都在慢慢強(qiáng)大起來(lái)，同時(shí)對(duì)父母的話，也可以用語(yǔ)言慰對(duì)，隨著年齡增長(zhǎng)孩子會(huì)慢慢的有自己想法和主見(jiàn)，對(duì)事情也有了判斷力，這正是他們?cè)诼龔?qiáng)大的成長(zhǎng)過(guò)程。
3、不知道怎么表達(dá)
很多時(shí)候孩子的逆反只是一種表達(dá)不滿的方式。他們不知道如何正確的表達(dá)情緒，從而導(dǎo)致所有情緒都變成了憤怒。所以，家長(zhǎng)要多多理解孩子的情緒，給予孩子表達(dá)情緒的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)并正視孩子的情緒，這才是良性溝通的基礎(chǔ)。
一年級(jí)孩子叛逆期怎么管教最合適，多點(diǎn)耐心，不要用命令的口氣要求孩子不能怎么做不要怎么做，多點(diǎn)親子交流時(shí)間，交流平時(shí)遇到的問(wèn)題以期達(dá)成共同目標(biāo)和一致協(xié)議。沒(méi)有必要大驚小怪哄哄就好了，千萬(wàn)別小題大做。