孩子不聽(tīng)話叛逆撒謊可采取的辦法：1、不要盲目否定孩子的行為，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)肯定孩子；2、家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變教育方式，把孩子放在主導(dǎo)地位上；3、家長(zhǎng)要做到因材施教，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取不同的措施；4、了解孩子背后叛逆的需求，不要輕易給孩子貼上標(biāo)簽。
孩子不聽(tīng)話叛逆撒謊怎么辦
1、不要盲目否定孩子的行為
當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子叛逆、不聽(tīng)話、不配合、不溝通時(shí)，一定不要認(rèn)為孩子叛逆是對(duì)自己威嚴(yán)的挑戰(zhàn)，而要承認(rèn)叛逆是孩子生理成熟、認(rèn)知能力提高、自我同一性發(fā)展的結(jié)果，是他們成長(zhǎng)的表現(xiàn)，是一件好事情，至少是好的開(kāi)始。家長(zhǎng)不要盲目否定孩子的不守規(guī)矩，對(duì)孩子勇于自我探索的表現(xiàn)要加以肯定。得到父母的認(rèn)可之后，孩子可能就不會(huì)那么叛逆了，起碼程度不會(huì)更深。
2、及時(shí)調(diào)整教育方式
叛逆意味著孩子長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)需要及時(shí)調(diào)整自己的教養(yǎng)角色，應(yīng)該從起主導(dǎo)作用的教育者轉(zhuǎn)變成陪伴孩子成長(zhǎng)的陪伴者。陪伴，就意味著以孩子為主，父母處于非主導(dǎo)地位；就意味著一種無(wú)言的支持和認(rèn)同，意味著一種平等的朋友關(guān)系。青春期的孩子出現(xiàn)叛逆問(wèn)題，既提醒家長(zhǎng)要及時(shí)轉(zhuǎn)變教養(yǎng)角色，也提示家長(zhǎng)前期家庭教育的失誤所在，是家長(zhǎng)改變教養(yǎng)方式的重要契機(jī)。
3、因材施教
青春期孩子的叛逆行為是不同的，每個(gè)孩子可能會(huì)出現(xiàn)不一樣的叛逆行為。有的是對(duì)父母、老師的要求劇烈反抗，經(jīng)常跟父母吵架或發(fā)脾氣，有時(shí)跟父母冷戰(zhàn)；也有的是不愿跟大人溝通，對(duì)事情漠不關(guān)心，對(duì)父母的話沒(méi)有反應(yīng)，不喜歡跟老師接觸；還有當(dāng)著大人的面贊成大人的要求，但是自己的行為表現(xiàn)卻相反，父母說(shuō)什么都表面答應(yīng)，但是依舊我行我素。所以，家長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采取具體的措施幫助孩子。
4、了解孩子叛逆背后的需求
“叛逆”是我們給孩子的標(biāo)簽，但每個(gè)孩子行為背后必然有更加深層次的需求。一個(gè)搶別人玩具的孩子，背后可能是在說(shuō)：我很喜歡那個(gè)小朋友手上的玩具，除了搶過(guò)來(lái)我沒(méi)有更好的方法； 一個(gè)對(duì)你惡語(yǔ)相向的孩子，背后是在說(shuō)：我不知道該怎么表達(dá)我的憤怒。一個(gè)總背著你偷玩手機(jī)的娃，背后可能是在說(shuō)：我不知道怎么探索現(xiàn)實(shí)的世界，我希望爸爸媽媽能多陪陪我。所以，家長(zhǎng)不要輕易給孩子貼上叛逆的標(biāo)簽。