1、首先，給他獨(dú)立成長的空間，孩子會在伙伴和同學(xué)之間，去調(diào)整自己的行為。被過份管束的孩子，會喪失自我調(diào)適的機(jī)會，往往會成為傻孩子。
2、孩子一旦有了獨(dú)立意識，會蔑視權(quán)威，不懂得這一點(diǎn)，孩子會認(rèn)為你在蔑視他的成長。獨(dú)立意識的伴生現(xiàn)象之一就是，要求你與他平等相處。應(yīng)該是既做家長，也做孩子的朋友。家長的角色要轉(zhuǎn)換。
3、要承認(rèn)孩子許多時候是對的，許多方面，甚至比大人懂得多。比如，現(xiàn)在的年青人都知道，在自己還是孩子時，在玩互聯(lián)網(wǎng)、電腦、手機(jī)上，家長不如自己懂得多。
4、不要輕易否定孩子處理問題的方式，哪怕這在你看來是那么不合規(guī)則。孩子有孩子的規(guī)則，也許他們間的一些規(guī)則，就是未來的規(guī)則。
5、不要輕易否定孩子們之間的友誼，哪怕有些孩子在你看來不是好孩子。想想我們自己是孩子時，家長這方面的干預(yù)往往是無效的，反而引起反感。
6、孩子在進(jìn)入叛逆期前，就該潤物細(xì)無聲，在日常生活中，讓孩子懂得羞恥、自尊、自強(qiáng)，什么是對的，什么是不對的。懂得一些做人的道理。
7、一旦孩子已經(jīng)有了明顯的叛逆傾向，并可能帶來危害時，首先不要認(rèn)為是孩子不聽話，這往往是家長前期教育行為的結(jié)果，想想該采用什么的方法來化解為好，從自己身上多查找原因。