很多家長(zhǎng)抱怨，孩子成績(jī)不好，不是因?yàn)槟X子不聰明，而是因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)，每當(dāng)說(shuō)讓孩子學(xué)點(diǎn)什么的時(shí)候，孩子總是百般抵觸，有時(shí)候即便是利用獎(jiǎng)品或者驚喜來(lái)作為交換條件，孩子們也不愿意答應(yīng)，那么，怎么才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)呢？
怎么才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)
1、懂得好好說(shuō)話
老話說(shuō)，打是親，罵是愛(ài)。父母對(duì)孩子的“不好”，其實(shí)都是充滿了愛(ài)意的表現(xiàn)。為什么現(xiàn)在總是提倡鼓勵(lì)教育比挫折教育多？就是因?yàn)楹⒆釉诩彝ソ逃?，更需要?ài)的教育。愛(ài)，最直接的方式就是用言語(yǔ)表達(dá)。家庭對(duì)孩子的教育，都是從父母“好好說(shuō)話”開(kāi)始的。
因此在學(xué)習(xí)上，要多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，多跟孩子好好溝通。孩子想看什么？想學(xué)什么？遇到了哪些問(wèn)題？這都很重要。只有孩子得到父母平等的交流，他們才會(huì)愿意聽(tīng)你的話，而不是在你嚴(yán)厲的重壓下去學(xué)習(xí)。記住，人都有逆反心理的，無(wú)論大人還是孩子。
2、不拿孩子做比較
很多父母愛(ài)拿孩子做比較，目的是為了給自己家的孩子一個(gè)奮斗和努力的目標(biāo)，激發(fā)孩子更大的潛力。其實(shí)，這種教育方式是錯(cuò)誤的。這樣做不僅難以起到一種激勵(lì)的作用，還會(huì)損傷孩子的自尊心和上進(jìn)心，甚至讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。
作為父母，切忌將自己的孩子和別人家的孩子去做比較。每一個(gè)孩子都有他的個(gè)性，每一個(gè)孩子也都應(yīng)該從他自己實(shí)際的基礎(chǔ)上發(fā)展。
因此，孩子出了問(wèn)題或是學(xué)習(xí)成績(jī)差，應(yīng)從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距，而不是拿孩子跟別人比較。
3、培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣
對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一定要先給抓好習(xí)慣，再談成績(jī)。要知道，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是讓孩子取得好成績(jī)的根本途徑。課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、獨(dú)立完成作業(yè)、整理錯(cuò)題本、上課認(rèn)真聽(tīng)講、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從而事半功倍。
孩子不想學(xué)習(xí)的原因有哪些
1、沒(méi)有取得成績(jī)的滿足感
對(duì)于很多孩子而言，放在學(xué)習(xí)中無(wú)法獲得滿足、成就感的時(shí)候，而學(xué)習(xí)的難度在不斷增大，自然會(huì)出現(xiàn)抵觸學(xué)習(xí)、不愛(ài)學(xué)習(xí)的情況。這也是導(dǎo)致他們不愛(ài)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵原因之一。
2、缺乏濃郁的學(xué)習(xí)氛圍引導(dǎo)
愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)其實(shí)除了自發(fā)性的感興趣之外，還有相當(dāng)一部分是因?yàn)橥饨绛h(huán)境的熏陶以及引導(dǎo)，讓這份從剛開(kāi)始的被影響轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨榱?xí)慣。
對(duì)于學(xué)生而言，缺乏一個(gè)長(zhǎng)期濃郁學(xué)習(xí)氛圍的引導(dǎo)，無(wú)論是家庭、學(xué)校亦或是身邊人的影響，都會(huì)讓他們逐漸失去學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)從一開(kāi)始就放棄，那么自然隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變，這份不感興趣就轉(zhuǎn)變成了抵觸，也是學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí)的重要原因之一。
3、沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)
對(duì)于很多學(xué)生而言，之所以不愛(ài)學(xué)習(xí)，不是心也抵觸學(xué)習(xí)，而是不明白學(xué)習(xí)的重要性，也不懂的人為什么要忍受枯燥去學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)吸引人的過(guò)程，一旦開(kāi)始嘗試做了之后，那么就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生想法，想要達(dá)到一個(gè)更高的目標(biāo)，而為了這個(gè)目標(biāo)會(huì)繼續(xù)去努力學(xué)習(xí)，在達(dá)到目標(biāo)之后會(huì)獲得滿足感。怎么才能讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，靠的不僅僅是家長(zhǎng)的督促。
讓孩子從做開(kāi)始改變，逐漸感受到明確目標(biāo)的激勵(lì)，體會(huì)到學(xué)習(xí)的不滿足感、想要繼續(xù)更進(jìn)一步的野心，才是改變問(wèn)題的關(guān)鍵。