閱讀對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有著重大影響，多看書(shū)可以增加孩子的識(shí)字量，豐富孩子的課外知識(shí)，鍛煉他們的閱讀理解能力，提高孩子的寫(xiě)作能力等等，這些都是多閱讀，多看書(shū)帶來(lái)的好處，看的書(shū)多了，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成績(jī)也會(huì)有很大的幫助，那么不愛(ài)看書(shū)的孩子成績(jī)會(huì)好嗎？
不愛(ài)看書(shū)的孩子成績(jī)會(huì)好嗎
不愛(ài)看書(shū)的孩子成績(jī)不一定會(huì)好，因?yàn)殚喿x會(huì)增長(zhǎng)許多的知識(shí)，閱讀量夠了才會(huì)得到很多方面的信息。特別是長(zhǎng)大后有了龐大的閱讀量和課外書(shū)的閱讀量，孩子就會(huì)懂得的知識(shí)更多。不應(yīng)該只局限于課堂上的知識(shí)，而應(yīng)該課外的知識(shí)也應(yīng)該有更多的閱讀量，那才可以。那么該怎樣提高孩子的閱讀興趣呢？
怎樣提高孩子的閱讀興趣呢
1.家長(zhǎng)要從小就培養(yǎng)孩子：小孩子可以先看繪本，家長(zhǎng)可以每天堅(jiān)持抽出半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)，給孩子讀一些繪本，這不僅可以培養(yǎng)孩子對(duì)書(shū)籍的興趣，而且有利于孩子智力的開(kāi)發(fā)。孩子可以慢慢的自己看了，家長(zhǎng)就可以從旁協(xié)助，一點(diǎn)一點(diǎn)循序漸進(jìn)，讓書(shū)本成為孩子生活不可或缺的一部分。
2.多鼓勵(lì)孩子：家長(zhǎng)要對(duì)孩子的閱讀表現(xiàn)出極大的興趣，這一點(diǎn)很重要。孩子都希望得到肯定和支持，得到欣賞和贊美，如果家長(zhǎng)只要求孩子們讀書(shū)，自己不聞不問(wèn)，甚至漠不關(guān)心，那么孩子的閱讀興趣也很難保持。所以，家長(zhǎng)要隨時(shí)關(guān)心孩子的閱讀，聽(tīng)他們講他們閱讀得到的那些在你看來(lái)非常幼稚而在他們卻是精彩無(wú)比的故事。鼓勵(lì)孩子們把閱讀所得講出來(lái)，甚至鼓勵(lì)他們“創(chuàng)作”故事。這樣，孩子們才能真正培養(yǎng)起閱讀興趣。
3.引導(dǎo)孩子，幫孩子打開(kāi)更大的窗口：循序漸進(jìn)，當(dāng)孩子們基礎(chǔ)鞏固以后，就要想辦法幫助他們打開(kāi)更大的窗口。不光是憑興趣讀書(shū)，也要學(xué)會(huì)“理智”地閱讀了。這要根據(jù)孩子的具體情況具體分析，幫他們制定讀書(shū)計(jì)劃，有意識(shí)地引導(dǎo)孩子比較全面比較系統(tǒng)地去讀一些書(shū)，為孩子一生的閱讀奠定基礎(chǔ)。教育是藝術(shù)，是需要極大的耐心和細(xì)心的工作，必須不怕吃苦不怕麻煩。要提高孩子的閱讀興趣，不能一暴十寒，必須長(zhǎng)期的堅(jiān)持，當(dāng)孩子具有獨(dú)立閱讀能力之后才慢慢放手。
4.引導(dǎo)孩子帶著問(wèn)題閱讀：家長(zhǎng)可以事先給孩子一些問(wèn)題，比如某個(gè)雷雨天，家長(zhǎng)會(huì)先讓孩子觀察雷聲和閃電，到底是先看到還是先聽(tīng)到，還是同時(shí)一起發(fā)生呢，鼓勵(lì)孩子通過(guò)觀察現(xiàn)象去找答案，這既提高孩子觀察能力，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。在孩子開(kāi)始讀一本新的書(shū)籍之前，家長(zhǎng)不妨先讀讀這本書(shū)，針對(duì)這本書(shū)提出些問(wèn)題，讓孩子帶著問(wèn)題去閱讀，更能增進(jìn)閱讀效率。
不愛(ài)看書(shū)的孩子成績(jī)會(huì)好嗎，不愛(ài)看書(shū)的孩子成績(jī)不一定好，為了孩子可以取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)，家長(zhǎng)一定要注重培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣，讓閱讀成為孩子的習(xí)慣，從而進(jìn)一步提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。