俗話說(shuō)“興趣是最好的老師”興趣是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力，只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，那么孩子成績(jī)的提高不是問(wèn)題，但是每天面對(duì)那么多作業(yè)，那么多考試，我們?cè)撊绾闻囵B(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢？
如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
1.以身作則：孩子周圍的父母、家長(zhǎng)及老師及主要培育者們應(yīng)密切觀察孩子的表現(xiàn)，當(dāng)出現(xiàn)“磨蹭”現(xiàn)象時(shí)，要有目的的引導(dǎo)孩子朝著你預(yù)想的效果出發(fā)，以身示范，以榜樣的力量引導(dǎo)孩子的興趣。家長(zhǎng)及主要培育人應(yīng)該樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)建不斷學(xué)習(xí)與時(shí)俱進(jìn)的家庭學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而潛移默化的影響孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.激發(fā)動(dòng)力：一切學(xué)習(xí)行為都是由動(dòng)機(jī)引起的，一個(gè)人有了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)就愿意學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度才會(huì)認(rèn)真、主動(dòng)，學(xué)習(xí)效果自然會(huì)好。
3.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍：家長(zhǎng)可以把家里的書(shū)房布置得漂亮，有書(shū)香味，長(zhǎng)時(shí)間和孩子沉浸在其中。每天花一點(diǎn)時(shí)間和孩子親子閱讀，讓他感覺(jué)讀書(shū)是很開(kāi)心的一件事，并從身邊的事情或事物入手，將其結(jié)合起來(lái)，讓他感覺(jué)讀書(shū)是有用的。另外，還可以在孩子所到之處都放一些書(shū)籍，讓他隨時(shí)隨地都可以進(jìn)行閱讀。
4.利用孩子好奇心：孩子具有好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的持點(diǎn)，作為家長(zhǎng)應(yīng)該充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。有的孩子把玩具拆開(kāi)，有的孩子不停問(wèn)為什么，家長(zhǎng)如果不了解孩子的特點(diǎn)把這看成搗亂，對(duì)孩子采取批評(píng)、不理睬的態(tài)度，就會(huì)損害孩子智慧幼芽的生長(zhǎng)，挫傷他們求知的積極性。對(duì)于孩子的提問(wèn)要積極回答，如果不會(huì)可以告訴他等家長(zhǎng)弄明白后再給他說(shuō)原因，但是家長(zhǎng)一定要說(shuō)到做到不能敷衍孩子 。
5.要樹(shù)立孩子的自信心：父母要給予孩子肯定和贊賞，一般孩子都愛(ài)聽(tīng)故事和講笑話，對(duì)于一個(gè)故事，父母會(huì)提出一個(gè)問(wèn)題，孩子們會(huì)津津有味的讀，通過(guò)自己的努力獲得答案。不管是流利還是結(jié)巴的讀下來(lái)，父母都要極力贊賞，孩子會(huì)有自豪感，會(huì)高高興興的讀下去，對(duì)書(shū)本更有興趣。隨著年齡的增長(zhǎng)，他會(huì)把看到的、聽(tīng)到的講出來(lái)，孩子的自信心也樹(shù)立起來(lái)，做什么事情都會(huì)有興趣。
6.不要和別的孩子比較：每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不要拿他和別的孩子比較，要讓他和自己比，讓他看到今天的自己比昨天的自己又進(jìn)步了，讓他明白和別人比是痛苦，和自己比是快樂(lè)。
如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，興趣是需要家長(zhǎng)慢慢的培養(yǎng)和引導(dǎo)的，要讓孩子認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)可以帶來(lái)的成就感，讓孩子愿意為學(xué)習(xí)付出自己的努力。如果家長(zhǎng)能夠?qū)W(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆拥囊环N興趣，那么孩子以后就不用父母的督促，自己就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí)。