孩子總是不愛學(xué)習(xí)，從來(lái)都是家長(zhǎng)逼著才能學(xué)習(xí)，讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為了家長(zhǎng)奢求的一件事，如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？我想從以下幾個(gè)方面來(lái)闡述一下。
如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)
1.增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的興趣
興趣是最好的老師，我們家長(zhǎng)要多注意學(xué)會(huì)用各種各樣的方法讓學(xué)習(xí)變得有趣，變得有用，把學(xué)習(xí)與實(shí)際生活相聯(lián)系，激發(fā)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)揮孩子好奇心重的優(yōu)勢(shì)，讓孩子去主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)。
2.及時(shí)鼓勵(lì)反饋法
孩子在學(xué)習(xí)中，最怕沒(méi)有人關(guān)注，自己寫的好也罷，壞也罷，如果沒(méi)有人給予自己鼓勵(lì)和反饋，他會(huì)覺得學(xué)習(xí)毫無(wú)意義且無(wú)聊，所以，我們家長(zhǎng)要在孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中，多對(duì)孩子的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行及時(shí)鼓勵(lì)反饋，讓孩子內(nèi)心能夠獲得榮譽(yù)感，孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)也會(huì)慢慢變強(qiáng)。
3.幫助孩子樹立目標(biāo)
沒(méi)有目標(biāo)的孩子永遠(yuǎn)找不到努力的方向，沒(méi)有學(xué)習(xí)的目標(biāo)，孩子也就不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子每天給自己設(shè)立一個(gè)學(xué)習(xí)小目標(biāo)，不僅可以讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成目標(biāo)，而且能夠培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，激發(fā)上進(jìn)心，一舉兩得，何樂(lè)而不為呢？
4.營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
家長(zhǎng)可以為孩子設(shè)置一個(gè)獨(dú)立的書房，并且讓孩子自己選擇自己的書桌，臺(tái)燈等，這種儀式感可以給孩子帶來(lái)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。環(huán)境能夠塑造人，家長(zhǎng)以身作則，少刷手機(jī)看電視，多讀書，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么孩子便會(huì)受父母的影響主動(dòng)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)做比說(shuō)要好用得多。
5.為孩子找到人生榜樣
家長(zhǎng)可以借助榜樣的力量。榜樣會(huì)成為孩子的精神支柱，以至于孩子不會(huì)在學(xué)習(xí)中經(jīng)常迷茫，不知道學(xué)習(xí)到底是為了什么從而遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)。有了榜樣，孩子便有了人生的方向和樂(lè)趣。每個(gè)孩子都有一個(gè)自我覺醒期，當(dāng)孩子真正有了人生目標(biāo)，他就會(huì)充滿力量地主動(dòng)學(xué)習(xí)來(lái)努力靠攏。
6.注意自己的態(tài)度
當(dāng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)不要過(guò)多干預(yù)，如果孩子遇到了問(wèn)題，我們可以在旁邊陪伴他一起尋找解決辦法，永遠(yuǎn)支持他，切記千萬(wàn)不要著急，控制好自己的情緒，你的情緒會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，我相信，誰(shuí)都不愿被吼著做事吧。
當(dāng)孩子不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)的時(shí)候，如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？家長(zhǎng)們不要著急去要求他們，可以嘗試著上網(wǎng)多搜索一下，利用科學(xué)的辦法引導(dǎo)孩子，并結(jié)合日常生活，從小培養(yǎng)他們的主動(dòng)性，一旦主動(dòng)成為了孩子的一種習(xí)慣，那么孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)也就不再是難題。