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高中時(shí)期，幾乎每個(gè)孩子都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)，所以孩子間的競(jìng)爭(zhēng)是非常大的，一些孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不得法，或者壓力大等原因，出現(xiàn)成績(jī)不好的現(xiàn)象，家長(zhǎng)想通過(guò)補(bǔ)課來(lái)幫助孩子補(bǔ)齊短板，其實(shí)，補(bǔ)課對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是比較好的，但家長(zhǎng)要掌握好給孩子補(bǔ)課的時(shí)間，讓孩子的學(xué)習(xí)事半功倍。

高三最后100天補(bǔ)課有用嗎

高三最后100天的補(bǔ)課是非常有用的，因?yàn)檫@是高中學(xué)習(xí)的最后階段，也是備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時(shí)期。通過(guò)這100天的補(bǔ)課，學(xué)生可以對(duì)之前學(xué)習(xí)中的薄弱知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性的補(bǔ)充和鞏固，提高自身的綜合素質(zhì)和各科成績(jī)。

另外，在這個(gè)時(shí)間里，補(bǔ)課能夠讓學(xué)生重新復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，提高理解能力和答題技巧。同時(shí)，對(duì)于考試難點(diǎn)和易錯(cuò)題的強(qiáng)化訓(xùn)練也會(huì)對(duì)考試成績(jī)的提高有一定的幫助。

此外，針對(duì)考試和高考，及時(shí)進(jìn)行專業(yè)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)，可以大大提升學(xué)生的備考效果，有助于取得更好的成績(jī)和進(jìn)入更好的高校。因此，高三最后100天補(bǔ)課非常重要，不應(yīng)該放棄，要充分利用這個(gè)時(shí)期，爭(zhēng)取學(xué)有所成。

這段時(shí)間還可以嘗試一些外部的學(xué)習(xí)方式，比如尋找一些優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源，參加一些在線學(xué)習(xí)課程等，這些都可增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。所以，高三最后80天補(bǔ)課仍然有非常明顯的裨益和益處。

高三補(bǔ)課應(yīng)該怎么補(bǔ)？建議補(bǔ)哪幾門

高三補(bǔ)課主要補(bǔ)短板了，不要什么都補(bǔ)，看哪一科最弱補(bǔ)哪一科，而且要細(xì)化，看哪個(gè)板塊沒有搞清楚，就針對(duì)那幾個(gè)板塊補(bǔ)，有目標(biāo)，有計(jì)劃補(bǔ)，高考算總分，有些偏科的話，很吃虧。

高中補(bǔ)課建議補(bǔ)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門主科。

這三門學(xué)科都比較重要，孩子在高中學(xué)習(xí)中應(yīng)該重點(diǎn)學(xué)習(xí)，尤其是注重邏輯思維和數(shù)學(xué)思維體系，避免偏科。如果感覺學(xué)習(xí)壓力較大，可以盡快找課外輔導(dǎo)跟上，否則越積越多容易喪失對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。

此外，語(yǔ)文作文方面薄弱可以報(bào)個(gè)作文輔導(dǎo)班，而英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好也要看是閱讀、語(yǔ)法還是作文，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況輔導(dǎo)才能有效提升成績(jī)。

高中每個(gè)階段的側(cè)重點(diǎn)都不一樣，但是對(duì)于語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)這三門主科要重點(diǎn)學(xué)習(xí)，尤其是注重邏輯思維，容易偏科的數(shù)學(xué)，高一開始就應(yīng)該注重培養(yǎng)數(shù)學(xué)邏輯，構(gòu)建數(shù)學(xué)思維體系，在數(shù)學(xué)方面如果感覺學(xué)習(xí)有壓力的話，應(yīng)盡快找課外輔導(dǎo)跟上，否則越積越多容易喪失對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。

語(yǔ)文作文方面薄弱可以報(bào)個(gè)作文輔導(dǎo)班，而英語(yǔ)學(xué)習(xí)不好也要看是閱讀、語(yǔ)法還是作文，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況輔導(dǎo)才能有效提升成績(jī)。

高考在即，家長(zhǎng)如何幫助孩子沖刺高考

1、了解孩子的學(xué)習(xí)情況。班主任是對(duì)孩子成績(jī)情況最了解的，包括學(xué)習(xí)成績(jī)狀況、學(xué)習(xí)波動(dòng)情況、學(xué)習(xí)心態(tài)變化等。家長(zhǎng)最需要向班主任、各科老師了解孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。了解的關(guān)鍵信息包括孩子在班級(jí)、年級(jí)、省市的大致排名位置。

2、了解孩子的心態(tài)變化?？梢韵虬嘀魅?、孩子的同學(xué)和朋友了解孩子的心態(tài)變化。在沖刺階段每個(gè)考生都面臨著巨大的壓力。而每個(gè)考生個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同、心理素質(zhì)不同、承壓能力也會(huì)有所差異。如果孩子心態(tài)出現(xiàn)異常要及時(shí)介入，幫助孩子減壓，如果處理不及時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)成績(jī)斷崖式下滑。

3、給孩子樹立目標(biāo)。樹立目標(biāo)也是至關(guān)重要的，有了目標(biāo)才有奮斗的方向和動(dòng)力。目標(biāo)不能盲目的定，家長(zhǎng)不能以老總命令的語(yǔ)氣給孩子定目標(biāo)，這會(huì)適得其反。家長(zhǎng)應(yīng)該以朋友的身份，在了解孩子的成績(jī)與興趣的基礎(chǔ)上，以跟孩子溝通交流的形式，給孩子樹立目標(biāo)。

4、營(yíng)造寬松、自然、愉快的家庭氛圍。讓孩子吃飯時(shí)或休息時(shí)聽聽音樂(lè)。不要在孩子復(fù)習(xí)時(shí)輕手輕腳走進(jìn)他房間，又送牛奶，又送水果。

5、不要替孩子清理書桌、書包，以免孩子為找學(xué)習(xí)資料和學(xué)習(xí)用品而煩躁。保持平時(shí)的自然狀態(tài)。

6、尊重孩子的意愿。如果孩子不同意送考最好不要送。不讓送你去送，傷孩子的自尊心；讓送不送影響孩子的信心。一切必須因人而異，以滿足孩子需要為準(zhǔn)。

7、保證孩子休息。要教育孩子該休息時(shí)就休息，做到勞逸結(jié)合，不要扎在習(xí)題堆里死打硬拼，甚至通宵達(dá)旦，造成疲倦不堪，這樣反而無(wú)助于中、高考成績(jī)的提高。