高中是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，很多孩子由于基礎(chǔ)知識(shí)差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正等原因，出現(xiàn)成績持續(xù)下滑，跟不上的現(xiàn)象，尤其是高二，孩子成績下滑明顯，面對(duì)這種情況，家長要及時(shí)引導(dǎo)孩子尋找背后原因，對(duì)癥下藥，孩子高三還是能夠逆襲的。
高二成績差高三還有希望嗎
有希望。高三會(huì)很系統(tǒng)的復(fù)習(xí)前兩年復(fù)習(xí)的知識(shí)，就算是好學(xué)生也不可能全部都記住，只要你努力，而且學(xué)習(xí)方法正確（這個(gè)很重要），并且保持不間斷，完全可以逆襲的。
第一：調(diào)整好心態(tài)，訂好目標(biāo)，堅(jiān)持抓好高考前這一階段的學(xué)習(xí)。耐心堅(jiān)持學(xué)學(xué)下去，定會(huì)好轉(zhuǎn)。
第二：培優(yōu)補(bǔ)差。在現(xiàn)有的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)上，分析各個(gè)科目，對(duì)優(yōu)勢(shì)科目要拔高提升；對(duì)于弱勢(shì)科目，要夯實(shí)基礎(chǔ)，縮小與別人的差距。在空閑時(shí)間做好培優(yōu)補(bǔ)差，效果絕對(duì)可以。
第三：樹立短期目標(biāo)，逐一落實(shí)，也是推動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的一大推手。借助每次測試，給自己定一個(gè)小目標(biāo)，這次考試要進(jìn)步幾個(gè)名次，或是與班內(nèi)某個(gè)學(xué)生為目標(biāo)，逐一超越，也是提升自己綜合實(shí)力的途徑。
高二孩子成績一直下降是什么原因
有的孩子是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，不想主動(dòng)學(xué)習(xí)，高二學(xué)科內(nèi)容已經(jīng)增加了，對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣，是很難學(xué)得好的。有的孩子有自己的想法，不看重課本上的內(nèi)容，加上本身學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法不好，成績自然會(huì)下滑。
高二對(duì)孩子的計(jì)算能力要求有提升，小學(xué)沒有得到好的鍛煉，高二這個(gè)問題就會(huì)顯現(xiàn)出來，孩子不愿意動(dòng)腦子，長期使用電子產(chǎn)品代替自己計(jì)算，也會(huì)導(dǎo)致成績下滑。
還有的孩子是因?yàn)闆]有掌握好的學(xué)習(xí)方法，上課也聽講了，下課也復(fù)習(xí)了，也努力做作業(yè)了，可是就是成績上不去，給人一種努力了，但是沒有收獲的感覺。這個(gè)時(shí)候，家長要注意了，要幫助孩子梳理學(xué)習(xí)方法。
知識(shí)難度加大，學(xué)習(xí)強(qiáng)度更大。如果孩子初中階段基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，掌握知識(shí)不夠全面，雖然中考成績不錯(cuò)，但學(xué)習(xí)起來還是吃力得很，特別是語文數(shù)學(xué)，考察知識(shí)之廣，不認(rèn)真去學(xué)習(xí)，成績自然而然就會(huì)下降很多。
心態(tài)失衡，學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。高中都是各個(gè)學(xué)?？紒淼母呤郑搅烁咧写蠹宜奖容^接近，由原來的數(shù)一數(shù)二可能滑落到幾十幾百名了，如果孩子自己不能擺正心態(tài)，調(diào)整情緒，快速投入學(xué)習(xí)中去，迎難而上，那只有自暴自棄，一蹶不振了。
高中孩子厭學(xué)，成績下降，家長該怎么引導(dǎo)孩子
1、勸孩子不要急于求成。很多孩子初中時(shí)成績特別好，可到了高中發(fā)現(xiàn)自己成績漸漸下滑，越來越跟不上了，但再怎么努力還是跟不上。有句老話說的話，心急吃不了熱豆腐，成績是慢慢提高的，怎么能像做火箭一下子上升呢，所以要讓孩子找對(duì)學(xué)習(xí)方法。
2、讓學(xué)習(xí)帶給孩子更多快樂體驗(yàn)。學(xué)習(xí)對(duì)很多學(xué)生來說都是被動(dòng)的、痛苦的，但也有不少學(xué)生覺得某科學(xué)起來特別有意思，一做題就不困了，甚至樂在其中。所以老師和家長要以孩子喜歡學(xué)的科目為基礎(chǔ)，引導(dǎo)孩子也喜歡上其他科目，讓高一學(xué)生在做題中體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣。
3、注意引導(dǎo)孩子克服為難情緒，保持飽滿的精神狀態(tài)，投入到學(xué)習(xí)中。家長就要配合老師，運(yùn)用孩子接受的方式，幫助孩子學(xué)會(huì)釋放壓力，掌握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏，學(xué)習(xí)時(shí)專心致志，休息時(shí)好好放松，做到有張有弛。
4、適當(dāng)?shù)馗淖兘逃绞健４蠖鄶?shù)孩子出現(xiàn)厭學(xué)的根本原因，是在家長身上，因?yàn)榧议L對(duì)孩子的成績格外看重，也就會(huì)讓孩子對(duì)成績形成了一種執(zhí)念，在執(zhí)念的長期壓力之下，孩子會(huì)逐漸厭惡這種環(huán)境，久而久之也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸。
5、學(xué)會(huì)站在孩子的角度思考問題。高中的學(xué)業(yè)本就繁重，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的厭煩心理也是正常的，家長要多鼓勵(lì)和幫助孩子，如果孩子出現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)厭煩的狀態(tài)時(shí)，也要給予適當(dāng)?shù)睦斫?，可以抽出一天或者兩天的時(shí)間陪伴孩子，幫助孩子放松調(diào)整情緒。