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每年的高考都牽動(dòng)著百萬(wàn)學(xué)子和家長(zhǎng)的心，高考過(guò)后，最令人激動(dòng)的時(shí)刻是查分的時(shí)刻，家長(zhǎng)和孩子往往會(huì)守在電腦或手機(jī)旁等待那一刻的來(lái)臨，高考成績(jī)既是孩子付出的見(jiàn)證，也將決定著孩子的未來(lái)。

高考出分是哪天

全國(guó)高考成績(jī)每年6月22日-25日左右公布和查詢。考生可通過(guò)各省高考信息平臺(tái)查詢，高考成績(jī)可通過(guò)高考網(wǎng)查詢。

考試結(jié)束后，各地會(huì)組織教師批閱高考答卷，各地教委會(huì)組織教師對(duì)所有的高考答卷進(jìn)行復(fù)核，然后最終確定每一個(gè)考生的高考成績(jī)，這是對(duì)考生負(fù)責(zé)。一般情況下是在6月22號(hào)或23號(hào)出高考成績(jī)，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)，多用一些時(shí)間審核答卷是一個(gè)公平的過(guò)程。

考生可登錄中考網(wǎng)，通過(guò)普通高考成績(jī)查詢系統(tǒng)，憑本人考生編號(hào)、登錄密碼和系統(tǒng)提供的驗(yàn)證碼隨機(jī)查詢。

孩子高考成績(jī)不理想怎么辦

接受現(xiàn)實(shí)。首先，需要接受孩子高考考得不好的事實(shí)。不要過(guò)分責(zé)備孩子，也不要試圖逃避現(xiàn)實(shí)。相反，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子坦然面對(duì)這個(gè)事實(shí)，并思考下一步的行動(dòng)計(jì)劃。

尋求幫助。如果孩子高考考得不好，可以尋求老師、輔導(dǎo)員、心理醫(yī)生等人的幫助。這些人可以提供一些寶貴的建議和指導(dǎo)，幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)前的困境。

重新規(guī)劃未來(lái)。如果孩子高考考得不好，需要重新規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向和目標(biāo)。可以根據(jù)自己的興趣和能力，制定一些新的計(jì)劃和目標(biāo)。不要把自己局限在高考這一條路上，可以尋找其他的發(fā)展機(jī)會(huì)。

考慮重讀一年。如果孩子的高考成績(jī)不理想，可以考慮重讀一年，再次備戰(zhàn)高考。這樣可以讓孩子有更充分的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備，提高自己的成績(jī)。

考慮去留學(xué)。如果孩子的家庭條件允許，可以考慮去國(guó)外留學(xué)，尋求更廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)。不過(guò)，留學(xué)需要投入較大的經(jīng)濟(jì)和時(shí)間資源，需要家長(zhǎng)慎重考慮。

考慮選擇職業(yè)教育。如果孩子對(duì)某些職業(yè)有興趣，可以考慮選擇職業(yè)教育，學(xué)習(xí)相關(guān)的技能和知識(shí)，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

孩子高考落榜，想要復(fù)讀，家長(zhǎng)如何幫助孩子提升成績(jī)

制定合理的復(fù)讀計(jì)劃：在復(fù)讀期間，需要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)任務(wù)、時(shí)間安排和復(fù)習(xí)內(nèi)容等。同時(shí)，還需要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和弱項(xiàng)制定有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)：在復(fù)讀期間，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，有針對(duì)性地進(jìn)行補(bǔ)充和提高。可以通過(guò)做題、聽(tīng)課、請(qǐng)教老師等方式來(lái)加強(qiáng)自己的薄弱環(huán)節(jié)。

多做真題和模擬題：在復(fù)讀期間，需要多做真題和模擬題，熟悉考試形式和出題規(guī)律，提高解題能力和應(yīng)試能力。

重視基礎(chǔ)，回歸課本：無(wú)論高分段學(xué)生還是中等生、較差生，在高考中基礎(chǔ)題都有丟分現(xiàn)象。因此夯實(shí)基礎(chǔ)是關(guān)鍵。

強(qiáng)化訓(xùn)練：百聞不如一見(jiàn)，百看不如一練。復(fù)讀需要一定量的題目訓(xùn)練，有了量的保證，才有質(zhì)的提高，訓(xùn)練題應(yīng)該以高考真題為主。除了做難題，更要做基礎(chǔ)題，并且要保證基礎(chǔ)題的正確率。