其實(shí)不管男孩、女孩都有叛逆期，只是表現(xiàn)形式不同、時(shí)間或早或遲而已，只要做家長(zhǎng)的特別是母親耐心點(diǎn)，多聽聽孩子的心聲慢慢的都會(huì)好起來(lái)的，那么，面對(duì)叛逆期的女孩做父母應(yīng)該怎么辦？
1、學(xué)會(huì)傾聽
作為父母我們不要急著去罵她，批評(píng)她，或者更不要去打她，如果你打了她，說(shuō)不定她就會(huì)收拾包袱離家出走了，斷絕一切聯(lián)系信息，更嚴(yán)重的還會(huì)想不開做出傻事，自尋短劍，那就后悔莫及了。
這個(gè)時(shí)候父母就要以朋友的方式，和女兒敞開胸懷去聊，打開女兒的心扉，細(xì)心去聆聽女兒的心聲，不打斷或者不加評(píng)判，給于女兒多點(diǎn)空間，多些關(guān)心，讓她感受到家的溫暖。
2、滿足需求，做孩子的心靈導(dǎo)師
每一個(gè)問(wèn)題孩子的背后，都有未被滿足的需求。因?yàn)槿鄙賽?ài)，變得冷漠自私；因?yàn)槿鄙倏鞓?lè)，變得孤僻寡言；因?yàn)槿鄙俟膭?lì)，變得膽小懦弱。也許，Ta的大吼大叫是為了引起你的關(guān)心呵護(hù)；
也許Ta的冒險(xiǎn)行為是為了贏得你的贊許鼓勵(lì)；也許Ta的無(wú)理取鬧是為了嘗試讓你的行為作出改變。只有善于捕捉到孩子的內(nèi)心需求，才能找到?jīng)_突的潤(rùn)滑劑和滅火劑。
3、適當(dāng)示弱
對(duì)叛逆期的孩子，父母還要適當(dāng)?shù)氖救?，從神壇上走下?lái)，不要一付萬(wàn)能的樣子，你弱了孩子才會(huì)強(qiáng)起來(lái)，尤其是女孩子，若是父母不肯放權(quán)，她很容易屈從家長(zhǎng)的權(quán)威，將來(lái)也不會(huì)很好的表示自己的意志，沒(méi)有主見(jiàn)受制于人。
1、受青春期心理特點(diǎn)影響
女孩進(jìn)入青春期以后，強(qiáng)烈的成人感和獨(dú)立意識(shí)成為她們重要的心理傾向。她們希望自己能像成年人一樣受到尊重，渴望獨(dú)立，對(duì)家長(zhǎng)和老師的教育容易產(chǎn)生逆反心理?！ ?/p>
2、受家庭教養(yǎng)方式影響
在孩子還小時(shí)，家長(zhǎng)使用的不正確或不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。等這些孩子長(zhǎng)大以后，對(duì)父母的這種教育方式就會(huì)產(chǎn)生反感、抵觸。另外，父母間不和也是孩子產(chǎn)生逆反心理的重要原因。
3、固有的家庭教育
對(duì)于希望孩子以后能夠按部就班生活的家庭來(lái)說(shuō)，在早期對(duì)孩子就已經(jīng)有了標(biāo)準(zhǔn)詳盡的計(jì)劃，希望孩子嚴(yán)格按著這個(gè)計(jì)劃的每一步驟進(jìn)行，隨著孩子年齡的增長(zhǎng)。對(duì)于家長(zhǎng)所制定的計(jì)劃會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的分歧和不認(rèn)同感。
青春期這個(gè)時(shí)候，面對(duì)叛逆期的女孩做父母應(yīng)該怎么辦，家長(zhǎng)的教育要根據(jù)孩子的青春期特點(diǎn)進(jìn)行調(diào)整和改變。改變小學(xué)時(shí)期的包辦、控制式的教育方式。多正面引導(dǎo)，在精神上多理解、支持和保護(hù)孩子，在生活中盡量多放手，讓孩子獨(dú)立的面對(duì)自己的事情。