任何人過(guò)度沉迷于手機(jī)，無(wú)異于慢性自毀，而對(duì)于沒(méi)有自律性的孩子迷戀手機(jī)的情況不加制止，那家長(zhǎng)無(wú)異于幫兇！那么，怎么樣勸導(dǎo)孩子別玩手機(jī)？
怎么樣勸導(dǎo)孩子別玩手機(jī)
1、培養(yǎng)孩子的自控能力
對(duì)于自己感興趣的事，孩子總是玩的樂(lè)不思蜀，忘記了時(shí)間，而父母在這個(gè)時(shí)候喊停時(shí)，孩子會(huì)感到很痛苦。因此做家長(zhǎng)的應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自控能力，比如在約定玩手機(jī)的時(shí)候，可以預(yù)先約定時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)翻閱一下手機(jī)，時(shí)間結(jié)束了就及時(shí)的終止接觸手機(jī)，這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的培養(yǎng)孩子的自控力。
2、家長(zhǎng)多陪伴孩子
孩子出現(xiàn)迷戀手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)要多陪伴孩子，和孩子通過(guò)一些互動(dòng)的游戲 ，通過(guò)這個(gè)可以促進(jìn)父母與孩子的感情，還可以開發(fā)孩子的心智發(fā)展，自己的孩子 自己要多多陪伴，自己一個(gè)人玩，孩子也會(huì)孤單的。
3、培養(yǎng)孩子高雅興趣
比如學(xué)習(xí)琴棋書畫藝術(shù)，閱讀高雅書籍，轉(zhuǎn)移孩子玩手機(jī)的興趣。這一點(diǎn)較難，父母需要觀察孩子的興趣，以孩子感興趣的藝術(shù)為主，勿強(qiáng)迫。
孩子經(jīng)常玩手機(jī)都是在做什么
1、玩游戲，玩游戲是天性，沒(méi)有手機(jī)也會(huì)玩其他的，可以買一些玩具給孩子，買玩具可以參考下孩子玩的手機(jī)游戲，看看孩子對(duì)什么類型的游戲感興趣，并加以引導(dǎo)，讓孩子在玩游戲的時(shí)候拓展下思維能力，動(dòng)手能力，還有想象力等等。
2、和網(wǎng)友互動(dòng)： 利用手機(jī)這個(gè)平臺(tái)，可以和不同年齡、不同地域的人交流。講出他們的想法，交流互動(dòng)他們共同的話題。無(wú)話不說(shuō)，無(wú)拘無(wú)束。沒(méi)有人監(jiān)管是多么自由??！
3、音樂(lè)等各種放松娛樂(lè)： 不做作業(yè)父慈子孝，一做作業(yè)雞飛狗跳。學(xué)習(xí)也是勞動(dòng)，相對(duì)娛樂(lè)比較，肯定是后者讓人放松、快樂(lè)。誰(shuí)都不想吃“苦”，誰(shuí)都想輕松，所以有了手機(jī)玩，就像吃了興奮劑。情緒絕對(duì)不會(huì)低落。
怎么樣勸導(dǎo)孩子別玩手機(jī)，在任何時(shí)候，我們的家庭教育要想取得真正的效果，都必須建立在無(wú)條件的愛(ài)孩子、尊重孩子和信任孩子的基礎(chǔ)上。否則，無(wú)論我們的教育方法或教育內(nèi)容是多么的正確，對(duì)孩子的未來(lái)是多么的有價(jià)值，都難以實(shí)現(xiàn)我們教育的期望。