孩子不遵守剛剛制定的規(guī)則，但家長(zhǎng)又無(wú)能為力，不想孩子繼續(xù)出錯(cuò)，但不知道該怎么做，那么，孩子言而無(wú)信怎么教育？
孩子言而無(wú)信怎么教育
1、正確溝通
當(dāng)很多孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)的第一反應(yīng)就是批評(píng)，這對(duì)孩子的傷害是很大的。父母在孩子面前說(shuō)話，或說(shuō)話不與孩子交流，讓孩子明白其中的利害關(guān)系。給出適當(dāng)?shù)姆桨?，讓孩子去?zhí)行，要中立，公正地對(duì)待。
2、讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤
孩子說(shuō)話不算話，父母不要批評(píng)他們，而是要先和孩子談?wù)劊屗麄円庾R(shí)到自己的錯(cuò)誤。這比直接批評(píng)要好得多，而且比起批評(píng)被動(dòng)改變要好得多，讓孩子了解問(wèn)題的真相。
不斷的批評(píng)不僅不能解決問(wèn)題，還可能讓孩子失去信心。父母應(yīng)該給孩子更多的改變空間，這可以給他們更多的緩沖機(jī)會(huì)，在錯(cuò)誤中不斷糾正自己。
孩子言而無(wú)信的原因
1、自制力差，無(wú)法控制自己的需求
孩子在社會(huì)剛開(kāi)始的時(shí)候，并不能控制自己，沒(méi)有很好的自制力。因?yàn)椴欢每刂坪米约旱臅r(shí)間和情緒，他會(huì)錯(cuò)誤地?zé)o限延長(zhǎng)做作業(yè)的時(shí)間，認(rèn)為做作業(yè)的時(shí)間是看電視的幾倍。
因?yàn)樗幌矚g做作業(yè)，他不想面對(duì)，所以他會(huì)認(rèn)為做作業(yè)五分鐘已經(jīng)過(guò)去了十分鐘甚至更多。當(dāng)他的父母告訴他不要看電視時(shí)，他不能很好地表達(dá)自己，更不用說(shuō)慢慢表達(dá)自己了，所以他只能以哭的形式表達(dá)自己。
2、對(duì)誠(chéng)信沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)
誠(chéng)實(shí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的名詞，也許他們聽(tīng)過(guò)“好孩子應(yīng)該誠(chéng)實(shí)禮貌”，但什么是誠(chéng)實(shí)他們并沒(méi)有一個(gè)確切的概念，他們可能只知道不說(shuō)謊就是誠(chéng)實(shí)，就是說(shuō)誠(chéng)實(shí)話。
家長(zhǎng)要給孩子解釋，誠(chéng)信的含義，不僅不要說(shuō)謊那么簡(jiǎn)單，還包括說(shuō)到做到，承擔(dān)責(zé)任，讓孩子對(duì)誠(chéng)信有足夠的了解，這樣在教孩子的時(shí)候，他就知道怎么做要改變，如何改進(jìn)。
孩子言而無(wú)信怎么教育，孩子建立誠(chéng)信意識(shí)是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，要循序漸進(jìn)，不能操之過(guò)急。在訂立有約束力的協(xié)議時(shí)，父母和孩子雙方都應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，這對(duì)于孩子形成守信的意識(shí)，在孩子心中樹(shù)立端莊的形象很重要。