對(duì)大多數(shù)的未成年人來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們?nèi)粘Ｉ畹闹匾糠?；很多孩子從小就?huì)使用手機(jī)和平板電腦，會(huì)在上面使用各種各樣的軟件，發(fā)現(xiàn)不一樣的世界；對(duì)于未成年人來(lái)說(shuō)有著莫大的吸引力。如果不進(jìn)行相應(yīng)的管理和控制，必然會(huì)占用孩子過(guò)多時(shí)間而影響學(xué)習(xí)，不利于青少年健康成長(zhǎng)。那么，怎么控制孩子玩游戲的時(shí)間？
怎么控制孩子玩游戲的時(shí)間
1、家長(zhǎng)應(yīng)學(xué)會(huì)為孩子選擇適合的游戲產(chǎn)品
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)對(duì)孩子的引導(dǎo)至關(guān)重要，如何為孩子選擇適當(dāng)?shù)挠螒?，家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)相應(yīng)的技能。
2、設(shè)置家長(zhǎng)控制，有效管理孩子的游戲使用
為游戲機(jī)、移動(dòng)設(shè)備、手持游戲設(shè)備、個(gè)人電腦、智能手機(jī)和平板電腦設(shè)置家長(zhǎng)控制。家長(zhǎng)控制設(shè)置可以幫助父母管理孩子的視頻、游戲使用，即使他們不在孩子身邊，也可以有效的管理孩子玩游戲的時(shí)間，通過(guò)此種技術(shù)設(shè)置將為家長(zhǎng)對(duì)未成年人游戲使用提供有效的管理方式。
3、與孩子多溝通，參與孩子的游戲過(guò)程
與孩子們建立基本規(guī)則，了解哪些游戲是可以的，是否有任何時(shí)間限制，以及孩子可以花多少錢在應(yīng)用程序或者游戲內(nèi)容上，誰(shuí)將為此付費(fèi)；討論是否可以玩在線多人游戲，如果可以的話，和誰(shuí)一起玩。家長(zhǎng)的任務(wù)不是禁止，而是疏導(dǎo)；不是懲罰，而是和孩子們講清楚玩游戲的規(guī)則和條件，讓孩子明白游戲?qū)ι硇慕】岛托袨榈挠绊?，以此?lái)引導(dǎo)孩子。
4、教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)中的不當(dāng)行為
在虛擬世界中，匿名性和隱蔽性使人們感覺(jué)不受約束，在具有社交功能的游戲中，可能會(huì)遭遇到一些無(wú)禮的謾罵，這對(duì)于心智尚未完全成熟的青少年是非常不利的，面對(duì)這樣的情形時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)教導(dǎo)孩子如何抵制網(wǎng)絡(luò)中的不當(dāng)行為以及網(wǎng)絡(luò)暴力。
易沉迷手機(jī)游戲的未成年人的特征
1、家庭環(huán)境差
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，易沉迷手機(jī)游戲的未成年人的家庭環(huán)境一般較差，主要表現(xiàn)為父母事業(yè)繁忙，沒(méi)有時(shí)間關(guān)心孩子的日常生活，以及父母與孩子的溝通效果差，孩子與父母之間存在嚴(yán)重的溝通問(wèn)題。未成年人處于心理成長(zhǎng)的重要時(shí)期，如果在遇到挫折時(shí)，未成年人的負(fù)面情緒無(wú)法正確地向父母表達(dá)，便很容易將注意力放在游戲等相對(duì)自由、社交性強(qiáng)的領(lǐng)域。
2、缺乏健康的興趣愛(ài)好
缺乏健康的興趣愛(ài)好的未成年人，相較于擁有廣泛興趣愛(ài)好的未成年人，更容易沉迷手機(jī)游戲，這主要是因?yàn)?，缺乏健康興趣愛(ài)好的未成年人，往往喜歡待在家里，不與外界接觸，他們接觸手機(jī)的時(shí)間要長(zhǎng)于一般未成年人，且由于沒(méi)有其他更加有趣的興趣愛(ài)好，與手機(jī)游戲抗?fàn)?，未成年人?huì)認(rèn)為手機(jī)游戲是當(dāng)前最有趣的事物，從而很容易沉迷手機(jī)游戲。
怎么控制孩子玩游戲的時(shí)間，只要父母有耐心肯花時(shí)間，就能糾正孩子打游戲的陋習(xí)。對(duì)于有這樣孩子的家長(zhǎng)而言，只需要記住三點(diǎn)：陪伴+興趣轉(zhuǎn)移+規(guī)則意識(shí)。