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隨著自媒體的不斷發(fā)展，人們對(duì)外界了解的不斷增多，它們對(duì)人們的影響也在不斷增大，這些影響有好的，也有壞的，需要我們做出準(zhǔn)確的判斷。那么六年級(jí)談戀愛(ài)算不算早戀？

六年級(jí)談戀愛(ài)算不算早戀

算，雖然說(shuō)現(xiàn)在的孩子都比較早熟，但是六年級(jí)的孩子還是太小，他們才剛剛接觸世界沒(méi)多久，心智還不太成熟，他們并不懂得戀愛(ài)的含義，就像過(guò)家家一樣，只是覺(jué)得有趣，所以才想要嘗試。這時(shí)就需要家長(zhǎng)做出正確的引導(dǎo)，讓他們懂得早戀的危害，認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段的主要任務(wù)是什么。

六年級(jí)孩子早戀怎么辦

第一，正確對(duì)待。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有一點(diǎn)早戀苗頭的時(shí)候，要有正確的態(tài)度去對(duì)待學(xué)生。其實(shí)作為成年人來(lái)說(shuō)，我們都知道，六年級(jí)孩子所謂的早戀并不算真正的戀愛(ài)，只能說(shuō)是青春期懵懂發(fā)展的一個(gè)正常表現(xiàn)，當(dāng)六年級(jí)孩子進(jìn)入到這一時(shí)期之后，對(duì)異性有了比較朦朧的情愫，這是正常的反應(yīng)，不要過(guò)度的去宣揚(yáng)。

第二，合理引導(dǎo)。很多時(shí)候，當(dāng)事人并不知道他們的這種關(guān)系如何。大多數(shù)都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的故意起哄，才明確了這種所謂的早戀。那么家長(zhǎng)就應(yīng)該想辦法降低同學(xué)們對(duì)這些事情的關(guān)注與興趣。

第三，心理疏導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)有這樣的情況時(shí)，要及時(shí)的與孩子老師進(jìn)行溝通，和孩子老師制定比較溫和的，不太明顯的策略，對(duì)進(jìn)行一些青春期心理的疏導(dǎo)工作。讓學(xué)生明白，每一個(gè)人都有青春期，對(duì)于異性有一些好感或者有一些情愫是正常的，只要能夠正確的對(duì)待，不影響學(xué)業(yè)，其實(shí)沒(méi)有什么可害怕的。

六年級(jí)孩子早戀的危害

1、耽擱學(xué)習(xí)，一旦早戀，一個(gè)是會(huì)耽擱學(xué)習(xí)時(shí)間，最主要的還是讓學(xué)生沒(méi)有心思去學(xué)習(xí)，很多時(shí)候把心思用在對(duì)方身上，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

2、對(duì)自身的身心健康造成傷害，早戀對(duì)心理身體都會(huì)有所傷害，現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)于孩子早戀，大部分是圍追堵截、嘮叨不斷，甚至棍棒教育，造成孩子心理陰影，有的導(dǎo)致孩子成年后都恐懼談戀愛(ài)。另一方面，由于孩子們還沒(méi)有形成正確的人生觀，容易沖動(dòng)，不能把控自己，偷吃禁果，個(gè)別導(dǎo)致流產(chǎn)現(xiàn)象發(fā)生，對(duì)女方身體造成傷害。

3、對(duì)于雙方的家庭造成很大的傷害，因早戀問(wèn)題而導(dǎo)致家庭矛盾的，致使孩子離家出走、與家長(zhǎng)不和的不在少數(shù)。這些事情都會(huì)對(duì)雙方的家庭會(huì)造成無(wú)法抹去的傷害。

關(guān)于孩子的早戀問(wèn)題，一直備受家長(zhǎng)關(guān)注，這是因?yàn)楝F(xiàn)階段的孩子還太小，對(duì)戀愛(ài)沒(méi)有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí)，容易做出一些讓自己后悔的事情，所以家長(zhǎng)一定要好好引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠正確的看待早戀問(wèn)題。