精選回答

我們作為父母都是有過(guò)青春期，也是從這一代走過(guò)來(lái)的，男女問(wèn)題不要在孩子面前回避，你越回避，孩子越好奇，你越隱瞞，孩子越想知道。那么，青少年戀愛(ài)怎么引導(dǎo)呢？

青少年戀愛(ài)怎么引導(dǎo)

第一個(gè)方面：我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該正確的認(rèn)真的對(duì)待這件事情，不要著急，和孩子共同探討這個(gè)事情，和她（他）說(shuō)喜歡一個(gè)男（女）孩子，喜歡一個(gè)異性是正常人常有的事，是愛(ài)美的人，是有欣賞的人，是有異性相吸的，但是我們作為孩子，現(xiàn)在是高中生，作為高中生，主要是以學(xué)業(yè)為主。沒(méi)有過(guò)多的精力去談戀愛(ài)，過(guò)多的時(shí)間去關(guān)注這個(gè)事情。

第二個(gè)方面，從孩子的平常的時(shí)間去出發(fā)，我們時(shí)間是以學(xué)習(xí)為主，我們的職業(yè)就是學(xué)習(xí)，我們的主要精力就是以學(xué)習(xí)為主，如果談戀愛(ài)以后，后續(xù)的一些事情，作為我們高中生是沒(méi)有能力是處理的，所以說(shuō)適可而止，學(xué)會(huì)把他（她）放在心中。

第三個(gè)方面，怎么樣去處理這種早戀的情況？我們孩子自己首先學(xué)會(huì)，把對(duì)方作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手啊共同進(jìn)步啊，要想讓別人更加的欣賞自己，那么自己的學(xué)習(xí)就要更強(qiáng)大了，如果對(duì)方成績(jī)差的話(huà)，幫助別人把學(xué)習(xí)成績(jī)補(bǔ)上來(lái)呀，把心思都放到學(xué)習(xí)上啊，一起共同進(jìn)步啊，把對(duì)方的美好放在心中。

作為家長(zhǎng)，可以從下面幾個(gè)角度給孩子分析利弊：

第一，青春期的感情，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)是一種沖動(dòng)。既然是沖動(dòng)，能持續(xù)下去的可能性就不大（肯定也有，比如中學(xué)戀愛(ài)，后來(lái)結(jié)婚的也大有人在。但絕大多數(shù)是沖動(dòng)期過(guò)了，就忘記對(duì)方了）。

第二，青春期的感情，不具備支撐下去的客觀基礎(chǔ)。盡管現(xiàn)在的00后思想開(kāi)放，有一種“只要感覺(jué)，不要結(jié)果”傾向，但再不要結(jié)果，兩個(gè)人選擇在一起，就要對(duì)彼此擔(dān)責(zé)，不擔(dān)責(zé)的話(huà)怎么體現(xiàn)對(duì)TA的愛(ài)呢？而此時(shí)的他們既無(wú)精力，也無(wú)財(cái)力，消耗不起青春時(shí)光。

第三，青春期的感情，可以體驗(yàn)，但體驗(yàn)后要盡快放手。在一個(gè)人一生的成長(zhǎng)過(guò)程中，對(duì)很多事情認(rèn)知，一定要靠自己體驗(yàn)了才能刻骨銘心，特別是感情這種東西，別人無(wú)法替代，靠經(jīng)驗(yàn)也不能解決問(wèn)題。所以，既然孩子已經(jīng)身在其中，未嘗不可讓他們?nèi)ンw驗(yàn)一下戀愛(ài)的感覺(jué)，只是家長(zhǎng)要把必要的保護(hù)方法告知孩子，以免釀成不可逆后果。

對(duì)于早戀的問(wèn)題作為家長(zhǎng)都很頭疼，問(wèn)題的關(guān)鍵還是看家長(zhǎng)怎樣積極的去引導(dǎo)，改變孩子早戀不能去空洞的教育，是要講究方法的，孩子是家庭的縮影，比拼的是父母的觀念。平時(shí)多陪一陪孩子，參加戶(hù)外活動(dòng)逛逛街，看看電影，和孩子在早戀問(wèn)題上多溝通多傾聽(tīng)孩子的聲音，制定相應(yīng)的方案，孩子到了青春期都會(huì)產(chǎn)生叛逆心理，根據(jù)孩子的狀態(tài)制定合理的方法，不要大吼大叫，這樣孩子會(huì)更加叛逆。

總之早戀是青少年不可避免的問(wèn)題，作為家長(zhǎng)一定要正確去看待，只有在正確的方法和理解下，孩子們才會(huì)走出這神秘的“童話(huà)世界”。