孩子畢竟是自己的孩子，就算是再粗心也沒辦法，家長(zhǎng)畢竟和老師不同，老師還有下班和放假的時(shí)候，家長(zhǎng)卻是一直都要陪著孩子成長(zhǎng)。那么如何對(duì)待粗心的孩子？
如何對(duì)待粗心的孩子
1、與孩子一起探討
比如做作業(yè)，把做作業(yè)、檢查的流程與孩子一起探討，讓孩子總結(jié)出自己的作業(yè)流程。初次執(zhí)行時(shí)，家長(zhǎng)監(jiān)督，輔助孩子習(xí)慣養(yǎng)成。
2、讓孩子承擔(dān)后果
比如孩子忘了帶功課回家，直接的后果是不能按時(shí)完成，會(huì)遭受老師的批評(píng)。家長(zhǎng)不向老師求情，讓孩子承受這個(gè)結(jié)果。
3、找到事情的樂趣
如孩子作業(yè)總是出錯(cuò)，可以讓孩子完“尋寶”的游戲，準(zhǔn)備兩個(gè)盒子，一個(gè)裝滿彈珠，一個(gè)是空盒子，錯(cuò)誤是“寶石”。每找到一個(gè)錯(cuò)誤，就往空盒子裝入一個(gè)彈珠。孩子能從中得到即時(shí)滿足，也能在結(jié)束后玩彈珠。
4、多鼓勵(lì)少批評(píng)
批評(píng)只能宣泄成人的情緒，對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成沒有幫助。相反，正面的鼓勵(lì)有益于孩子正向行為的塑造。
孩子為什么總是粗心大意
1、錯(cuò)誤的模范
家長(zhǎng)在生活中，有粗心的行為，孩子潛移默化，養(yǎng)成了不良習(xí)慣。
2、沒有形成好的習(xí)慣
在孩子習(xí)慣養(yǎng)成階段，家長(zhǎng)沒有嚴(yán)格要求孩子，孩子也沒有嚴(yán)格要求自己，導(dǎo)致一些粗心的行為出現(xiàn)。
3、著急完成
孩子還有其他好玩的，重要的事情，著急完成當(dāng)前的事，所以就會(huì)出現(xiàn)粗心的現(xiàn)象。
4、神經(jīng)緊張
孩子出錯(cuò)后，常受到老師、家人的批評(píng)，一方面強(qiáng)化了孩子不好的行為。另一方面，孩子恐懼批評(píng)，做事畏手畏腳，更容易出錯(cuò)。
我們?cè)趯?duì)待粗心的孩子時(shí)，一定不能非打即罵，這只會(huì)強(qiáng)化孩子不好的行為，并不能解決根本的問題，要好好與孩子溝通，讓孩子明白問題所在。