十五歲男孩沉迷游戲脾氣暴躁叛逆？15歲的孩子正處于叛逆期，脾氣暴躁，家長(zhǎng)更要心平氣和地對(duì)待孩子，不能也同樣的脾氣暴躁，這樣對(duì)孩子就更加沒(méi)有說(shuō)服力。你可以告訴孩子，沉迷手機(jī)會(huì)給自己帶來(lái)很多不好的影響，比如會(huì)影響自己的眼睛和身體健康。
十五歲男孩沉迷游戲脾氣暴躁叛逆
1、找到游戲的替代品
大多數(shù)家長(zhǎng)讓孩子戒掉游戲都會(huì)遭到孩子的強(qiáng)烈反抗，不如去找一些可以替代游戲的活動(dòng)，比如：帶孩子看電影、去游樂(lè)場(chǎng)等。
通常來(lái)說(shuō)，男孩子玩游戲都是以對(duì)抗類為主，因?yàn)檫@能讓他感到激動(dòng)，家長(zhǎng)可以讓孩子去打籃球、棒球、攀巖等。
2、讓孩子失去玩游戲的興趣
家長(zhǎng)不要天天去阻止孩子玩游戲，這樣只會(huì)讓他一有機(jī)會(huì)玩就更加沉迷其中，而是直接讓孩子在固定的時(shí)間段里玩3到4個(gè)小時(shí)，玩不完不能離開(kāi)。
起初孩子會(huì)開(kāi)心一段時(shí)間，但是他也會(huì)很快失去興趣。
3、讓孩子主動(dòng)放棄游戲
游戲設(shè)計(jì)的本身就是為了讓玩家“沉迷”，因此設(shè)置了很多的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，比如：做任務(wù)可以得游戲裝備，有了裝備就更容易打怪升級(jí)，這種模式就吸引了很多孩子繼續(xù)玩下去。
家長(zhǎng)也可以這么做：準(zhǔn)備一個(gè)表格，如果孩子能夠一天不玩游戲就貼一張貼紙，等滿20個(gè)就可以領(lǐng)取一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。以此類推，用相似的獎(jiǎng)勵(lì)制度讓孩子逐漸遠(yuǎn)離游戲。
用心理學(xué)的方法和套路來(lái)幫助孩子戒掉游戲癮的辦法，雖然是有效的，但是如果想要從根本上去解決問(wèn)題，家長(zhǎng)就要改變對(duì)孩子的態(tài)度。
孩子沉迷游戲的原因
1、從家長(zhǎng)身上找原因，家長(zhǎng)沒(méi)有給予孩子足夠的陪伴
孩子長(zhǎng)期沉迷于游戲，或多或少都與家長(zhǎng)跟孩子的陪伴太少有關(guān)，要知道從心理學(xué)來(lái)說(shuō)對(duì)任何虛擬事物的沉迷都是對(duì)現(xiàn)實(shí)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的補(bǔ)充。眾多沉迷游戲的孩子，大多數(shù)情況都是家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注度不夠，讓孩子沒(méi)有能夠體會(huì)到足夠的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。
2、從孩子身上找原因，游戲能夠滿足孩子的成就感和認(rèn)同感
現(xiàn)實(shí)生活中總會(huì)出現(xiàn)各種各樣的不如意，沉迷游戲的孩子，大多數(shù)都在現(xiàn)實(shí)中受到了打擊和批評(píng)，無(wú)法得到緩解，但是從游戲中找到了自信，并產(chǎn)生了自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)的虛榮心，在游戲里面成就感得到最大的滿足。
特別是同時(shí)，游戲也是大多數(shù)孩子都在玩的情況下，與眾多同齡人形成了一個(gè)“游戲圈”讓自身在游戲中得到了更多的認(rèn)同感。
3、從教育本身找原因
教育應(yīng)該讓孩子成為一個(gè)心智健康的人，說(shuō)到底，沉迷游戲上癮的孩子只是對(duì)外界失望后躲進(jìn)了游戲的世界里而已。教育本身過(guò)于重視學(xué)業(yè)、重視成績(jī)排名，讓現(xiàn)在的孩子承擔(dān)了他們無(wú)法承擔(dān)的壓力，有的在父母幫助下或者自身努力下擺脫了出來(lái)，但是更多的孩子是沒(méi)辦法自己束縛的，只能逃離。
所以在我看來(lái)，這是現(xiàn)在唯“學(xué)業(yè)”論的教育觀念導(dǎo)致的一個(gè)負(fù)面的產(chǎn)物之一。