對(duì)應(yīng)高考各科的分?jǐn)?shù)，換成相同的就可以。
一般來說，高考的分值是語文一百五十分，數(shù)學(xué)一百五十分，英語一百五十分，其他三科，不管是文科還是理科，都是三百分，總分是750分，如果一模分?jǐn)?shù)和高考不同，那只要把他的滿分分值換算成相同的，然后再進(jìn)行比較就可以了。
高三一模成績(jī)相當(dāng)于高考多少分
根據(jù)我家孩子的情況，一摸600多點(diǎn)，高考610+。班里其他同學(xué)也多數(shù)是高考比一模多5—10分。當(dāng)然，也有高考成績(jī)比一模低的。
學(xué)生高考的成績(jī)普遍比一模高。結(jié)果如何，主要看這兩個(gè)月復(fù)習(xí)狀態(tài)怎么樣了。
第一、心態(tài)要穩(wěn)，堅(jiān)持不懈。
越臨近高考，學(xué)生的心態(tài)差異越大。
有的學(xué)生煩躁不堪，不能安心學(xué)習(xí)，失眠，精神狀態(tài)不好；有的學(xué)生沒有信心，干脆放棄；有的心態(tài)穩(wěn)定，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，白天爭(zhēng)分奪秒，晚上睡眠質(zhì)量很好…
臨近高考最好的狀態(tài)就是：合理安排時(shí)間，認(rèn)真做題聽課改錯(cuò)，把精力放在怎么解決自己各科的疑難問題上，不要太糾結(jié)付出與收獲是否成正比上，沒到最后一刻，誰也說不好結(jié)果會(huì)是什么。
第二、保持優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)劣勢(shì)。
優(yōu)勢(shì)科目不能松懈，正常訓(xùn)練。比如數(shù)學(xué)經(jīng)?？?30左右，跟著老師的步伐正常訓(xùn)練就行。
劣勢(shì)科目不要放棄，加強(qiáng)訓(xùn)練。比如，一個(gè)女生平時(shí)理綜180左右，英語120多，她的目標(biāo)是上錄取線580左右的大學(xué)，她每天晚自習(xí)后做一套理綜卷，高考理綜230，總分590幾，如愿被心儀的學(xué)校錄取。
幾乎沒有提升空間的，可以暫時(shí)放棄。比如，英語一直50分左右，就不要花大氣力復(fù)習(xí)了。
第三、不要光埋頭苦學(xué)，多跟老師交流。
絕大多數(shù)學(xué)生，哪怕是學(xué)霸，也并不知道自己學(xué)習(xí)上所有的問題，但老師會(huì)看得很明白。老師主動(dòng)指出學(xué)生的問題，其實(shí)效果不大。
孔子說：不憤不啟，不悱不發(fā)。就是說，學(xué)生能主動(dòng)思考自己的問題或者問老師，老師再有針對(duì)性地講解，這種情況下，效果最佳。
高考前要經(jīng)過很多次考試，有時(shí)考的好一點(diǎn)，有時(shí)候考的差一些，每次都考的很好，不一定是好事，往往會(huì)讓學(xué)生缺乏對(duì)考試的理解和思考，偶爾一兩次考差一點(diǎn)，不一定是壞事，會(huì)讓學(xué)生更深刻的思考，總之，讓學(xué)生好好總結(jié)每次考試的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，最終總結(jié)出適合自己的一套考試方法，才是考試之道。