孩子是媽媽辛辛苦苦生下來(lái)并養(yǎng)育長(zhǎng)大的寶貝，沒(méi)個(gè)孩子都要感恩母親的付出，但是卻有些孩子不懂感恩，不知道尊重，甚至對(duì)媽媽動(dòng)手，這一定是教育上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要及時(shí)糾正。
孩子對(duì)媽媽動(dòng)手之后媽媽該如何處理
1、一定要及時(shí)制止，同時(shí)告訴孩子這是非常不好的行為，是錯(cuò)誤的行為，不能打人，尤其是打媽媽?zhuān)绻蛄俗约旱膵寢專(zhuān)瑡寢寱?huì)傷心，而且一定要及時(shí)道歉。
2、也應(yīng)該使用一些溝通的方法，讓孩子善于表達(dá)，而不是在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候就憤怒，甚至有嚴(yán)重的打自己媽媽的問(wèn)題。
3、也應(yīng)該使用一些方法進(jìn)行調(diào)整，比如適當(dāng)?shù)膽土P孩子，出現(xiàn)打媽媽的行為以后在言語(yǔ)上批評(píng)或者減少孩子玩游戲的時(shí)間等，這些方法都可以考慮。
初中兒子跟我動(dòng)手怎么辦
不能接受和容忍。
與兒子動(dòng)手是行為上的粗魯，不僅影響到親子關(guān)系，更有可能對(duì)兒子的人格和心理健康造成長(zhǎng)期的傷害。
家庭關(guān)系不和諧在很多家庭中都存在，但是這不代表我們應(yīng)該接受它。
初中生正處于個(gè)體發(fā)展和自我認(rèn)同的關(guān)鍵階段，家長(zhǎng)的情緒和行為會(huì)直接影響到孩子，因此我們應(yīng)該建立健康積極的親子關(guān)系，尊重孩子的個(gè)性，耐心溝通。
家長(zhǎng)可以適當(dāng)降低期望值，理解兒子的成長(zhǎng)過(guò)程，打破階段性的焦慮，也可以嘗試一起做一些感興趣的事情，增強(qiáng)互動(dòng)和信任。
同時(shí)，如果孩子有不良行為或情緒問(wèn)題，可以尋求專(zhuān)業(yè)心理幫助，幫助孩子解決問(wèn)題。
十三歲女孩對(duì)媽媽動(dòng)手心理
第一種情況：如果偶爾一次失手的話(huà)，那我建議你跟孩子說(shuō)兩個(gè)人先冷靜兩天，都反思一下自己。不管怎樣孩子打媽媽是不對(duì)的，要給媽媽鄭重的道歉。然后媽媽也要考慮一下自己是否在溝通中有言辭失當(dāng)之處，要給孩子平等的尊重。青春期的孩子敏感脆弱，要細(xì)心觀(guān)察，耐心引導(dǎo)。
第二種就是孩子是有意識(shí)地在做打媽媽這件事。那考慮一下孩子精神方面是否有問(wèn)題，及時(shí)就醫(yī)。那如果孩子各方面都正常的情況下，我覺(jué)著就有點(diǎn)嚴(yán)重了，需要嚴(yán)厲的批評(píng)教育，要讓她知道她很過(guò)分，再犯就是不可饒恕的錯(cuò)誤，絕對(duì)不能縱容。
兒子不聽(tīng)話(huà)還打父母能怎么管教
1、首先，家長(zhǎng)要有青春期意識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的教育方式。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子的青春期變化感到突然，沒(méi)有思想準(zhǔn)備，更不必說(shuō)有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。
這些家長(zhǎng)由于沒(méi)有青春期意識(shí)，對(duì)孩子的心理發(fā)展后知后覺(jué)，看到孩子不同以往的表現(xiàn)，只是一味強(qiáng)調(diào)孩子“不乖了”、“逆反了”等，情緒就會(huì)煩躁不安，進(jìn)而直接影響對(duì)孩子無(wú)端干涉的頻率、范圍和方式，引起進(jìn)入人生第二加速發(fā)展期孩子的強(qiáng)烈不滿(mǎn)。
2、尊重孩子的個(gè)性，不要老是打擊批評(píng)孩子。有的家長(zhǎng)面對(duì)孩子的頂嘴、不聽(tīng)話(huà)等大為惱火，于是采取了強(qiáng)硬措施，非打即罵。漸漸地，孩子表面上恢復(fù)到以前那個(gè)言聽(tīng)計(jì)從的“乖孩子”，實(shí)際上卻已關(guān)上心靈深處那扇與父母交流的大門(mén)。
要知道，青春期的孩子正是發(fā)展獨(dú)立意識(shí)的階段，他們有自己的個(gè)性。家長(zhǎng)要尊重他們的個(gè)性，不要老是用自己的眼光評(píng)判他們。