在教育孩子的過程中如果出現(xiàn)了問題，那絕對不是一朝一夕就形成的，一定是經(jīng)過長時間的積累才會出現(xiàn)的，家長一定要有信心去引導(dǎo)和教育孩子，培養(yǎng)起了責(zé)任感和正確的價值觀，孩子就明白自己該干什么。
初一孩子懶散拖拉不求上進怎么教育
1、家長是孩子最好的老師，也是對孩子影響最長遠的，要想孩子有自律意識，家長也要以身作則。不然你自己都做不好的事情就想要孩子做好，這樣孩子是不會服管的。
讓孩子在潛移默化中也變得自律起來，主動幫忙做家務(wù)，認(rèn)真完成布置的任務(wù)。之前我不知道怎么跟孩子溝通，親子關(guān)系處理的一團糟。
2、很多孩子之所以懶散不自律磨蹭，很大程度上是因為他沒有計劃。當(dāng)孩子沒有計劃，家長就要幫孩子制定一個計劃。就拿暑假來說，你想要讓孩子讀書，這本身很好，但是不能告訴孩子，這個暑假你一定要讀完這幾本書。
3、激發(fā)孩子的興趣和熱情。孩子懶散拖拉不求上進怎么教育，讓孩子對學(xué)習(xí)和生活充滿熱情和興趣，可以激發(fā)他們的內(nèi)在動力。
我們可以為孩子提供一些有趣的學(xué)習(xí)資源和機會，比如帶他們?nèi)ゲ┪镳^、圖書館等地方參觀學(xué)習(xí)。同時，我們也需要尊重孩子的選擇和興趣，讓他們能夠自由發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
4、為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。好的學(xué)習(xí)環(huán)境能夠讓孩子有更加多的動力。家長可以跟孩子一起學(xué)習(xí)，孩子在讀書的時候家長應(yīng)該跟著孩子一起讀。孩子遇到不懂的問題問你的時候需要及時解答，不要讓孩子覺得你一點也不在意他的學(xué)習(xí)。
5、告訴孩子學(xué)習(xí)的目的以及重要性。父母為什么送孩子讀書，其中的目的你比孩子更加清楚，可孩子不買你的帳，他們只是活在當(dāng)下，并沒有想得那么長遠。
所以說，你可以告訴孩子學(xué)習(xí)的重要性，目的是什么，如果在條件允許的情況下可以適當(dāng)?shù)淖尯⒆尤ンw驗生活，從中讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性。
6、讓孩子學(xué)會自我激勵，常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比別人好，只是做不做的問題，然后讓孩子自己設(shè)定一個目標(biāo)，給自己定下完成這個目標(biāo)的時間，讓孩子自己去執(zhí)行。當(dāng)完成這個目標(biāo)時，給予孩子鼓勵獎勵。
孩子沒有上進心原因以及對策
a學(xué)習(xí)態(tài)度問題：家長認(rèn)為在學(xué)習(xí)態(tài)度上的問題，往往是沒有形成良好的“學(xué)習(xí)觀”，即不知道學(xué)習(xí)是為了什么。而且也可能是家長給孩子強加的一些觀念，孩子并不認(rèn)可。
解決：
（1）找時間和孩子一起心平氣和的談一談孩子對于學(xué)習(xí)的認(rèn)識，即使孩子的回答家長不滿意，也不可用直接批評與職責(zé)的方式試圖糾正，這對于大齡孩子來說基本是沒用的，雙方都先發(fā)表一下自己的觀點，然后一起找到一個雙方都認(rèn)可的即可。
（2）如果與家長的關(guān)系不錯，也可引導(dǎo)家長自己思考，那些學(xué)習(xí)態(tài)度與觀念，是家長自己期待的，還是學(xué)生自己期待的，家長是否對孩子有過高的期待？如果期待過高，則要引導(dǎo)適當(dāng)降低期待。
b學(xué)習(xí)習(xí)慣問題：學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，也可以導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)沒有效率，成績下降。
解決：
（1）與孩子一起制定學(xué)習(xí)計劃表，越細致越好，操作性要強。
（2）幫助孩子了解學(xué)習(xí)是包括“課前預(yù)習(xí)+認(rèn)真聽講+課后作業(yè)練習(xí)+鞏固復(fù)習(xí)+重點難點提升+測試知識掌握程度”的一個完整過程，學(xué)校里往往解決的是上課講解、課后練習(xí)與測試三大塊，“課前預(yù)習(xí)、鞏固復(fù)習(xí)、重點難點提升”這幾項則需要在家里完成。
孩子拖沓懶散不積極要怎么激勵
1、及時糾正孩子的懶散行為。孩子懶散，父母不要縱容孩子，不要簡單地指責(zé)幾句就不管孩子了，一定要幫助孩子改掉懶散的壞習(xí)慣。
2、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)方法。其實孩子沒有上進心，并不是一生下來一直都沒有上進心的，只是孩子在學(xué)習(xí)的過程中可能用了不好的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致孩子沒有信心好好學(xué)習(xí)。
3、給孩子感受生活的機會，多接觸外面的社會。孩子不是學(xué)習(xí)機器，整天圍著書本不一定能有好的學(xué)習(xí)效果，這種情況下，家長要在學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)上給孩子作一些減壓。
4、幫孩子確定合適的目標(biāo)。父母可以根據(jù)自己孩子的情況給孩子制定一個可行性的計劃表，告訴孩子按照計劃表上的做一些事情，并且做好。
5、從經(jīng)典中感受生命的意義，多進行親子閱讀。家長可以選擇有正面教育意義的繪本、童話、故事書，來引導(dǎo)孩子去認(rèn)識這個世界，了解什么是正確的價值觀，人生有什么意義等。
6、以平等的態(tài)度去激勵孩子，多參與家務(wù)勞動。讓孩子參與到家務(wù)勞動中，可以鍛煉孩子的生活能力，無論是打掃衛(wèi)生、整理房間、洗碗拖地，甚至做飯做菜等，都是一個人保證自己生活秩序的基本能力，從小培養(yǎng)，對未來的獨立也是一個不錯的選擇。