精選回答

作為父母，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的孩子有早戀情況的時(shí)候，一定要和孩子來(lái)一個(gè)共情的溝通，學(xué)會(huì)站在孩子的角度去理解孩子，這樣孩子才會(huì)信任我們，我們的勸說(shuō)才會(huì)有價(jià)值。

發(fā)現(xiàn)還在讀初中的孩子在談戀愛(ài)怎么辦

一、換位理解+溝通法。這點(diǎn)對(duì)家長(zhǎng)的考驗(yàn)很大，很多一家以發(fā)現(xiàn)早戀就“炸毛”了。但是你回想一下自己青春期時(shí)，是不是也對(duì)異性有過(guò)欣賞呢？當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向時(shí)，家長(zhǎng)就要找合適的時(shí)機(jī)跟孩子好好聊一下，這里的溝通是建立在平等的基礎(chǔ)上的，家長(zhǎng)不能一味的以“過(guò)來(lái)人”的角色，對(duì)孩子過(guò)多的批評(píng)。

平心靜氣得好好談?wù)勑?，其?shí)早戀傾向本身并不可怕，只是處理得太過(guò)激，就有可能造成嚴(yán)重的后果。家長(zhǎng)可以以朋友的身份，好好跟孩子聊聊，這種效果會(huì)比批評(píng)，指責(zé)效果更好。

二、分析利弊+正確引導(dǎo)法。如果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，這時(shí)要跟孩子分析早戀的利弊了。弊端：戀愛(ài)雖然美好，但是你們現(xiàn)在思想不夠成熟，缺乏責(zé)任感，如果發(fā)生不愉快的事情，容易影響生活跟學(xué)習(xí)。至于利嘛，愛(ài)情是生活學(xué)習(xí)的滋潤(rùn)劑，可以帶著這份好感發(fā)奮圖強(qiáng)，用戀愛(ài)的激情去激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。

三、思想上提高。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中會(huì)遇到種種的挫折以及疑惑，尤其是感情方面。因此在教育的時(shí)候家長(zhǎng)一定要注意，必須要考慮到孩子的思想，與其百般批評(píng)以及百般阻擾，不妨從孩子的思想上進(jìn)行有意識(shí)的提高。

只有孩子的思想提高了，就知道自己現(xiàn)在的這種喜歡并不是正確的，這樣他們就會(huì)自己去解決不應(yīng)該出現(xiàn)的感情問(wèn)題了。

四、引導(dǎo)和保護(hù)。早戀的孩子對(duì)愛(ài)情有著美好的憧憬，若你的好意勸阻沒(méi)有起作用，但是你又不能時(shí)時(shí)刻刻管住孩子，那么，父母應(yīng)該合理引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)好自己。家長(zhǎng)要以坦然的心態(tài)，對(duì)孩子進(jìn)行直白的教育，讓孩子清楚的明白其中的利害，并做好自我約束和自我保護(hù)。

還在讀初中的孩子在談戀愛(ài)有哪些表現(xiàn)

1、情緒起伏大，有時(shí)興奮，有時(shí)焦慮，有時(shí)走神，有時(shí)煩躁。

2、突然變得愛(ài)打扮，格外注意自己的儀表形象，經(jīng)常照鏡子。

3、喜歡看描述愛(ài)情的文字、愛(ài)情有關(guān)的電影。

4、成績(jī)突然下降，心神不寧，心事重重，學(xué)習(xí)狀態(tài)不積極。

5、經(jīng)常出去社交游玩，頻繁給某位異性進(jìn)行聚會(huì)玩耍。

6、總是背著家長(zhǎng)打電話，不愿意告知出門(mén)原因或者回家很晚。

如何減少孩子的早戀行為

1、引導(dǎo)正確的愛(ài)情價(jià)值觀。要知道，戀愛(ài)本身肯定是無(wú)害的，一次健康的愛(ài)情，讓人受益終生。但是青少年們?cè)谏硇陌l(fā)育不成熟，并且缺乏教育和引導(dǎo)的情況下，過(guò)早地開(kāi)始戀愛(ài)，是有害的。

盡管那些陷人早戀狀的中學(xué)生會(huì)覺(jué)得自己對(duì)待愛(ài)情是非常忠貞的、嚴(yán)肅的、認(rèn)真的，不是隨便玩兒的，但是他們年紀(jì)尚淺，對(duì)什么叫真正的愛(ài)情以及愛(ài)情所包含的社會(huì)責(zé)任和義務(wù)卻什么都不知道。

2、不斷豐富孩子的課余生活。教會(huì)孩子坦然面對(duì)朦朧的情感問(wèn)題，引導(dǎo)孩子把時(shí)間和精力轉(zhuǎn)移到緊張的學(xué)習(xí)和健康的課余愛(ài)好上，掌握扎實(shí)的知識(shí)，學(xué)會(huì)正確與人交往，在探索中樹(shù)立明確的職業(yè)目標(biāo)和人生理想，唯有這樣，才能在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候收獲甜蜜而芬芳的情感果實(shí)。

3、合理擴(kuò)大孩子的交際圈。可以讓孩子擴(kuò)大自己的交際圈，從同性朋友那里得到安慰，還可以鼓勵(lì)孩子與那些德高望重的成年人結(jié)成互幫互助的朋友，介紹他們認(rèn)識(shí)品學(xué)兼優(yōu)的同齡同性伙伴。

這樣不僅可以減少與異性單獨(dú)相處的機(jī)會(huì)，分散對(duì)少年戀人的注意力，還能擴(kuò)大孩子的社會(huì)交際圈子，讓孩子在人際交往中，不知不覺(jué)地拓寬自己的眼界和胸襟，讓孩子感到卿卿我我是沒(méi)前途的表現(xiàn)。