青春期孩子的意志力不夠堅(jiān)定，在與同伴相處的過(guò)程中，常常會(huì)沾染上一些不好的行為習(xí)慣，比如偷東西。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，積極引導(dǎo)。
青春期的孩子偷東西怎么辦
1、轉(zhuǎn)變教育觀念。有些父母總喜歡站在道德制高點(diǎn)上，教育孩子認(rèn)為我說(shuō)的就是對(duì)的，孩子必須聽(tīng)我的說(shuō)，卻不知這樣的教育方式會(huì)給孩子帶來(lái)抵觸心理，從而影響教育效果。
要知道孩子們更希望父母把他當(dāng)做大人平等的進(jìn)行交談，以減少父母與孩子之間的隔閡，當(dāng)然在教育中，我們追求的也不應(yīng)該是一味的填鴨式教學(xué)，應(yīng)該注重身行力踐，給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣。
2、陪伴孩子。正所謂最長(zhǎng)情的告白是陪伴，對(duì)孩子亦是如此，陪伴的時(shí)候，我們能夠讓孩子感受到受重視，也讓孩子敢于表達(dá)自己的心意。
因此找到孩子偷東西的原因，尋求解決途徑，這個(gè)過(guò)程并非一蹴而就，它既需要父母多加關(guān)注孩子，找到偷東西行為的根源，也需要孩子的配合，考驗(yàn)父母的實(shí)踐能力，當(dāng)然，陪伴才是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要前提。
3、正確引導(dǎo)孩子的欲望。父母可以通過(guò)觀察了解孩子想要什么，并告訴他怎么樣才能得到它。如果爸媽都置之不理，那孩子自然就想用“自己的方式”去獲取。那“偷錢”的行為，可能就是這樣產(chǎn)生的。
4、幫助孩子樹(shù)立物權(quán)意識(shí)。父母應(yīng)該告訴他們的孩子，每個(gè)人都有權(quán)利保護(hù)自己的東西，別人的東西只有在主人同意的情況下才能拿走。包括他們自己的玩具，如果他們不想給別人玩，他們也有不給別人玩的權(quán)利。
青春期的孩子偷東西的原因
1、孩子的規(guī)則感和邊界意識(shí)還沒(méi)發(fā)展成熟。青春期時(shí)期的孩子自尊心、價(jià)值觀、世界觀等各方面趨于建立和發(fā)展，但仍然不穩(wěn)定。這個(gè)階段如果出現(xiàn)偷東西的行為，有可能是他們長(zhǎng)期被錯(cuò)誤對(duì)待，從小成長(zhǎng)的過(guò)程中受到了較多的“心理創(chuàng)傷”，自尊心受到了較多的摧殘。
當(dāng)他的自尊心受到了持續(xù)的傷害以后，會(huì)“破罐子破摔”，并對(duì)予以他傷害的人報(bào)復(fù)，如果不能報(bào)復(fù)自己的父母，那就從身邊的同學(xué)下手，第一是報(bào)復(fù)別人，第二是讓父母“滿意”，更加吻合父母長(zhǎng)期以來(lái)給予自己的評(píng)價(jià)。
2、希望得到自己沒(méi)有的東西。有些孩子知道隨意拿別人的東西是不對(duì)的，但看到別人有自己喜歡的東西，總希望自己也能有，但父母并不買賬，只好“偷”來(lái)滿足自己的愿望而不被發(fā)現(xiàn)。
孩子偷東西，家長(zhǎng)需要注意什么
1、不公開(kāi)批評(píng)孩子。孩子也有自尊，特別是青春期孩子，自尊心非常強(qiáng)烈，所以，在批評(píng)孩子時(shí)盡量單獨(dú)進(jìn)行，而如果是批評(píng)孩子“小偷小摸”這樣羞恥的行為，更要單獨(dú)進(jìn)行，否則很容易造成孩子破罐破摔，消極對(duì)抗。
2、不打罵孩子。打罵孩子容易激發(fā)孩子逆反心理，孩子的性格會(huì)越來(lái)越封閉、倔強(qiáng)，因此，有話好好說(shuō)，是父母的修養(yǎng)體現(xiàn)，也是給孩子樹(shù)立榜樣的機(jī)會(huì)。同時(shí)，這樣不打罵孩子的父母也才能讓孩子看到：遇到問(wèn)題可以溝通的希望。
3、不要翻舊賬。如果在孩子犯錯(cuò)誤后，卻時(shí)時(shí)被父母提起，會(huì)嚴(yán)重傷害孩子的自尊心，并且在孩子被多次訴說(shuō)后，產(chǎn)生了對(duì)偷東西行為的脫敏，后續(xù)對(duì)偷東西的行為會(huì)越來(lái)越不以為意。