玩具的多樣化讓孩子的世界變的豐富多彩，每個(gè)孩子喜歡的玩具類型都不同。有的孩子特別喜歡奧特曼，甚至到了沉迷的地步，因?yàn)閵W特曼會讓他和其他的孩子有更多的話題，但是如果特別沉迷奧特曼家長該怎么做呢？
孩子沉迷奧特曼怎么辦
1）主動陪同孩子觀看奧特曼
很多家長會將動畫片當(dāng)成一個(gè)可以讓孩子保持安靜的“利器”，并不會主動陪他們看。其實(shí)家長陪孩子一起看動畫片，是一個(gè)很好地教育孩子的機(jī)會。
孩子在看動畫片時(shí)并不是被動跟隨者，他們也會思考，產(chǎn)生疑問，比如孩子會問“他們?yōu)槭裁磿蚣苎健?、“奧特曼被打了會不會疼呀”等等。那么此時(shí)家長就可以與孩子一起討論這些問題，引導(dǎo)他們接受有益的東西。孩子問“奧特曼被打了會不會疼”，家長可以和孩子說：“當(dāng)然會疼啊，任何人被打了都會很疼。所以小朋友不能打架，要友好相處哦！”和幼兒一起觀察分析事物，要比拘泥于形式的說教要好得多。
2）生活中與孩子談?wù)搳W特曼
當(dāng)孩子在生活中玩奧特曼玩具和模擬奧特曼游戲時(shí)，家長可以趁機(jī)和孩子討論一下動畫片的內(nèi)容。問一問孩子奧特曼為什么要保護(hù)地球？奧特曼每次都能輕松地戰(zhàn)勝怪獸嗎？奧特曼在被打倒、打傷之后是怎么做的等等。然后再引到現(xiàn)實(shí)生活中，問問寶貝如果你遇到壞人會怎么做呢？你發(fā)現(xiàn)小朋友做壞事，你是會動腦筋想辦法，還是用拳頭去打他呢？在教育寶貝的同時(shí)也教會寶貝分清幻想與現(xiàn)實(shí)。
3）充分利用奧特曼的英雄形象
年幼兒童都喜歡聽故事，故事中鮮明的形象、有趣的情節(jié)都能感染到孩子。孩子喜歡“奧特曼”這種英雄型動畫片，家長可以借助其中的人物形象，續(xù)編或者改編動畫片中的故事，把奧特曼“編”到孩子的現(xiàn)實(shí)生活中來，比如奧特曼生病了打針不哭、奧特曼上課時(shí)會乖乖聽講等，有針對性地引導(dǎo)孩子向榜樣學(xué)習(xí)。適度、正確利用英雄形象動畫片，在孩子感興趣的基礎(chǔ)上促進(jìn)孩子的身心發(fā)展。
為何孩子會迷戀奧特曼
1）3歲左右的孩子還處于認(rèn)識世界的開端，對事物的了解很少，缺乏經(jīng)驗(yàn)來分辨真假。所以他們會相信動畫片里的情節(jié)都是真的，也會對動畫片里的角色深信不疑。
2）孩子判斷“真假”的標(biāo)準(zhǔn)和大人不一樣。有研究證明，在孩子的世界中，存在的事物和虛擬的事物都是真實(shí)的，而“假扮的”或“積木搭建的”都不是真實(shí)的。就比如孩子會覺得電視里的孫悟空是真實(shí)的，但是積木搭建的孫悟空就是假的。
3）孩子喜歡快樂活潑、個(gè)性鮮明、有正義感的角色，所以他們愿意相信奧特曼、孫悟空等動畫人物都是真實(shí)的。不論是看到這些正義凜然的故事，還是模仿這些角色的超能力，都會讓孩子的童年充滿樂趣。