說到手機(jī)，很多家長(zhǎng)都感到十分的無奈，隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在手機(jī)普遍存在，可是孩子正在成長(zhǎng)過程中，自制力比較薄弱，無法抵御誘惑，經(jīng)常會(huì)沉迷手機(jī)游戲。所以，當(dāng)孩子要求買手機(jī)的時(shí)候，家長(zhǎng)往往會(huì)束手無策。
15歲孩子要買手機(jī)家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦
1、規(guī)定使用手機(jī)時(shí)間。手機(jī)是一把雙刃劍，用好了可以有利于學(xué)習(xí)，所以家長(zhǎng)要給孩子約法三章。明確用手機(jī)的時(shí)間，玩游戲的時(shí)間等。比如每天晚上做作業(yè)需要查資料時(shí)，可以用手機(jī)，做完作業(yè)后睡覺前可以玩小半時(shí)。
2、做好玩手機(jī)的承諾。給孩子買手機(jī)是可以的，但在買之前做好約定。比如說規(guī)定一天完成多少作業(yè)，就可以玩多久手機(jī)。這樣的方式就比較科學(xué)，不僅沒有耽誤孩子的學(xué)習(xí)，而且還能滿足他們玩手機(jī)的欲望。我們何樂而不為呢？
3、給孩子一些獎(jiǎng)勵(lì)。在孩子取得好成績(jī)之后，不給一些獎(jiǎng)勵(lì)的話，可能會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力；給他們一定的獎(jiǎng)勵(lì)，就會(huì)讓他們覺得想要獲得自己的東西就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以在之后的學(xué)習(xí)生涯中牢記這一點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得更加優(yōu)秀。
4、手機(jī)可以拿來學(xué)習(xí)。不要覺得手機(jī)就是“游戲機(jī)”， 很多同學(xué)在做題的時(shí)候，碰到解不開的題，可以打開學(xué)習(xí)類軟件，來解決這些難題。甚至有些時(shí)候在上課的時(shí)候沒有聽懂老師課堂上講的東西，這時(shí)這些學(xué)習(xí)軟件就發(fā)揮了非常大的作用。
孩子跟風(fēng)想換手機(jī)家長(zhǎng)怎么辦
1、用語言和孩子建立親子關(guān)系。要和孩子建立好融洽的親子關(guān)系，除了在行動(dòng)和精神上要給足孩子關(guān)懷和照顧之外，更要學(xué)會(huì)在語言關(guān)系上建立良好的溝通和親子關(guān)系，讓孩子能在日常生活中看到家長(zhǎng)的付出和辛苦。
2、鼓勵(lì)孩子要有自我獨(dú)立的意識(shí)。孩子如果有需求，家長(zhǎng)不要一直以滿足孩子的守護(hù)神的方式出現(xiàn)，家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子要有自我獨(dú)立意識(shí)，比如讓孩子通過達(dá)到家長(zhǎng)一定的目標(biāo)要求來以獎(jiǎng)勵(lì)方式滿足孩子，也可以讓孩子通過自己的想法和創(chuàng)意用勞動(dòng)價(jià)值來同等替換。這樣孩子在之后遇到誘惑時(shí)才能守住自我初心，不輕易盲目跟風(fēng)；同時(shí)也能因?yàn)樽约后w驗(yàn)過賺錢的辛苦來體諒家長(zhǎng)的付出，讓孩子對(duì)家庭對(duì)父母更有責(zé)任感。