1、家長以身作則。不讓孩子玩手機(jī)，自己首先不玩手機(jī)。家長就是玩，也要等孩子都上學(xué)走后再玩，守著孩子絕對(duì)不能玩。否則，教育不會(huì)有效果，你還沒開口，孩子就把你的嘴堵住了。“你還玩，不讓我玩！”
2、跟孩子們一起去郊游，去運(yùn)動(dòng)。通過運(yùn)動(dòng)或郊游沖淡孩子對(duì)手機(jī)的依賴，讓孩子慢慢忘記手機(jī)。當(dāng)然，郊游要有花樣，要有吸引力，要能提起孩子的興趣。這就需要家長開動(dòng)腦筋，設(shè)計(jì)好郊游線路，最終達(dá)到一個(gè)什么效果，給予什么獎(jiǎng)勵(lì)，來吸引孩子。
3、發(fā)現(xiàn)孩子的特長或愛好，給他報(bào)一個(gè)班，讓他的閑時(shí)間到班里去學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)來擠占他的閑暇時(shí)間，使他沒時(shí)間玩手機(jī)。同時(shí)，通過興趣班，特長班的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他的自信，尋找學(xué)習(xí)的樂趣。從而淡化他的獵奇心和忘掉小說故事的吸引。最后戒掉手機(jī)癮。
4、家長可以找一下孩子的老師，請(qǐng)老師幫助教育。初中的學(xué)生，對(duì)老師有畏懼感，老師的話他還是聽的。高中的學(xué)生，對(duì)老師的敬畏就不是那么明顯。所以高中老師對(duì)學(xué)生教育，更需要方法，更需要關(guān)懷。