孩子高一不適應(yīng)新學(xué)?？刹扇〉拇胧?、眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，不要計(jì)較一時(shí)的得失，鼓勵(lì)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)；2、要合理期望，不要給孩子太多壓力，要正確看待孩子的成績(jī)；3、適當(dāng)給孩子一些自由的空間，不要事事都要過問孩子；4、及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的問題所在。
孩子高一不適應(yīng)新學(xué)校怎么辦
1、眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)
在高一新學(xué)期，有部分學(xué)生會(huì)因?yàn)楹芏鄺l件的改變而影響到自身的學(xué)習(xí)，有些學(xué)生甚至?xí)霈F(xiàn)明顯的成績(jī)下降，家長(zhǎng)對(duì)此很擔(dān)心。這只是一個(gè)普通的現(xiàn)象。因此，在高一新學(xué)年，家長(zhǎng)不要只看學(xué)生的一兩次考試成績(jī)，而是應(yīng)該把目光放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)。去看學(xué)生一個(gè)學(xué)期、一個(gè)學(xué)年的情況，并且要鼓勵(lì)孩子要牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，將基礎(chǔ)概念和知識(shí)掌握牢固，不要因?yàn)殡y度變高而分走更多精力，要在高一時(shí)間打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、不要對(duì)孩子抱有過高的期望
有些家長(zhǎng)在孩子上高一的時(shí)候，給孩子提出了過高的期望，導(dǎo)致孩子壓力的產(chǎn)生。不僅如此，來自年級(jí)中、同學(xué)間的競(jìng)爭(zhēng)，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)也會(huì)讓學(xué)生心理產(chǎn)生壓力和波動(dòng)。這就需要家長(zhǎng)要認(rèn)清自我，對(duì)孩子有合理的期望，并且?guī)椭⒆訙p壓。要給孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這是要與孩子的實(shí)際情況相吻合的。超高的期望不僅不會(huì)讓孩子增加動(dòng)力，反而會(huì)造成反作用，讓學(xué)生狀態(tài)不好反壞。
3、適當(dāng)給孩子一些自由空間
很多家長(zhǎng)是將全身心都放在了自己的孩子身上。完全忽視了自我，對(duì)于孩子過分的關(guān)心和操心，事無巨細(xì)什么都要過問。而過分的不僅沒有讓孩子得到溫暖，反而讓孩子感到了壓迫。一句“我都是為了你好”將很多高中孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系推向了緊張的邊緣。作為高中新生的家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)對(duì)孩子的認(rèn)可，接受孩子在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)識(shí)到孩子自身的個(gè)性，在孩子成功時(shí)予鼓勵(lì)，在失敗或是平凡時(shí)同樣給予包容。
4、及時(shí)與孩子溝通
在開學(xué)初，家長(zhǎng)要及時(shí)和孩子溝通，了解他對(duì)老師、學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和感受，有針對(duì)性地給孩子一些建議和意見。一周的時(shí)間，孩子已經(jīng)接觸了所有開設(shè)的課程，對(duì)學(xué)科內(nèi)容及難易程度有了初步的感受，同時(shí)，所有的任課教師也都登臺(tái)亮相了，對(duì)老師的講課風(fēng)格、教學(xué)方法也有了一些了解和認(rèn)識(shí)。所以，這時(shí)候和孩子溝通，孩子會(huì)說出許多感受，很容易發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在。