從基本語(yǔ)法來講，一個(gè)主語(yǔ)只能跟一個(gè)謂語(yǔ)，即一個(gè)主語(yǔ)不能同時(shí)發(fā)出兩個(gè)動(dòng)作行為，一個(gè)人同時(shí)做兩個(gè)動(dòng)作，不是不可以，肯定有的怪異。其實(shí)學(xué)習(xí)語(yǔ)法不僅要懂得含義，更重要的是要會(huì)用。
英語(yǔ)語(yǔ)法最難的是什么
英語(yǔ)語(yǔ)法中最難的部分取決于學(xué)習(xí)的深度和目的。如果是基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、名詞短語(yǔ)和定語(yǔ)從句、虛擬語(yǔ)氣等都是學(xué)習(xí)者可能會(huì)遇到的挑戰(zhàn)。特別是倒裝語(yǔ)序也可能被認(rèn)為是難以掌握的部分。
對(duì)于更高級(jí)的理解，句子結(jié)構(gòu)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞以及動(dòng)詞和介詞的搭配使用等都是難點(diǎn)。從考試水平來看，非謂語(yǔ)動(dòng)詞和定語(yǔ)從句可能是最難的部分。達(dá)到精通語(yǔ)法的程度時(shí)，各個(gè)方面如冠詞、介詞、短語(yǔ)動(dòng)詞、時(shí)態(tài)、狀語(yǔ)等都會(huì)很難精通。
英語(yǔ)語(yǔ)法的部分用法和技巧，這些要牢記
1、意為“在……旁”，“靠近”
Some are singing and dancing under a big tree。 Some are drawing by the lake。
有的在大樹下唱歌跳舞。有的在湖邊畫畫兒。
2、意為“不遲于”，“到……時(shí)為止”
Your son will be all right by supper time。
你的兒子在晚飯前會(huì)好的。
How many English songs had you learned by the end of last term？
到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語(yǔ)歌曲？
3、表示方法、手段，可譯作“靠”、“用”、“憑借”、“通過”、“乘坐”等
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴子用尾巴吊在樹上哈哈大笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩子的父親是那么的感激，于是他教愛迪生怎樣通過鐵路電報(bào)來傳達(dá)信息。
4、表示“逐個(gè)”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他們一個(gè)一個(gè)得在黑暗中經(jīng)過這張桌子。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)是先學(xué)語(yǔ)法還是先記單詞
學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，不管是英語(yǔ)還是世界上的其它語(yǔ)言，發(fā)音、單詞、語(yǔ)法等等都是缺一不可的，因?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)性的工程。所以，不管是單詞還是語(yǔ)法都是對(duì)于學(xué)好英語(yǔ)是很重要的。
英語(yǔ)就像是一棵大樹，英語(yǔ)的文化就像是大樹的樹根，單詞就像是大樹上的樹葉，而語(yǔ)法就好比大樹的樹干。如果沒有樹干，就無法將豐富多彩的英語(yǔ)文化和英語(yǔ)詞匯結(jié)合起來，從而形成語(yǔ)言。
單詞和語(yǔ)法是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的核心，是有機(jī)統(tǒng)一的，不能分開說先學(xué)單詞好還是先學(xué)語(yǔ)法好。學(xué)習(xí)單詞可以為學(xué)習(xí)語(yǔ)法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)法又可以為造句提供句法的依據(jù)，所以說單詞與語(yǔ)法兩者是相輔相成的。